Einige staatliche Schulen haben inzwischen einheitliche Schulkleidung eingeführt. An manchen Privatschulen wird aber einheitliche Schulkleidung obligatorisch von allen Schülern getragen. Das Einführen von Schuluniform würde zunächst einmal keine "Marken-Kriege" mehr zulassen. Oft werden Schüler zu Mobbing-Opfern, weil sie aus finanziellen Gründen oder mangels Interesse keine angesagten Klamotten tragen. Weil sie zum Beispiel nicht immer den neuesten Trends nachgehen, werden sie von überlegenen Mitschülern, die eben angesagt sind und teuer gekleidet sind, verspottet und zu Außenseitern gemacht. Schuluniform ja oder nein erörterung je. Wenn hingegen alle Schüler die gleichen Sachen tragen würden, würde zumindest die Kleidung keine Angriffsfläche für Mobbing mehr bieten können. Denn meist ist es so, dass ein "Neuer" in der Klasse zuerst nach seinem Aussehen beurteilt wird. Trägt er beispielsweise teure Marken-Klamotten, wird er von den Mitschülern als ein "Angeber" oder "Bonze" eingestuft und wird erstmal genauso ausgeschlossen, wie jemand, der Kleidung anhat, die längst "out" ist oder nicht dem "Standard" der Klamotten der anderen Schüler entspricht.
c) Erwachsene bestimmen, was Jugendliche tragen sollen (nicht altersgerecht) Wie Schuluniformen aussehen wird im Normalfall von Erwachsenen bestimmt, die damit das Erscheinungsbild der Schule nach außen vertreten wollen. Die Jugendlichen bzw. Kinder werden nicht gefragt und sind dem modischen Geschmack der Erwachsenen "ausgeliefert". d) Man muss mehrere Schuluniformen haben, wenn man sie täglich wechseln will Eine Schuluniform genügt nicht. Man muss mehrere haben, um sie bei Bedarf wechseln zu können. e) Figurprobleme lassen sich schlecht kaschieren Wenn ein Mädchen aufgrund ihrer Figur lieber eine Jeans tragen will, ist sie gezwungen einen Rock zu tragen. Schuluniform ja oder nein erörterung beispiele. Auch Jungen können in einer Schuluniform sehr unvorteilhaft aussehen, weil diese nach Standardmaßen geschnitten sind. f) Geschlechtertrennung wird verstärkt, weil Mädchen und Jungen unterschiedliche Uniformen tragen Frauen haben lange darum gekämpft, Hosen tragen zu dürfen, jetzt werden die Mädchen in der Schule wieder dazu gezwungen Röcke zu tragen.
Das ist für uns der einzige Weg herauszufinden, ob wir etwas besser machen können.
Dress Codes Bei dieser Variante der einheitlichen Garderobe geht es um allgemeine Vorschriften zum Stil der Kleidungsstücke, ihren Farben, den Schnitt und eventuell die Rock- und Hosenlänge. Auch in bestimmten Geschäftszweigen, so z. B. bei Banken, existieren Dress-Codes, die die Auswahl bei der Bekleidung doch mehr oder weniger stark einschränken. Individualität trotz Schulkleidung Zahllose Online-Shops bieten für Kindergärten und Schulen eigens zusammengestellte Kollektionen an, die durch Stickerei, Beflockung und Bedruckung individualisiert werden können. Die Auswahl an Kleidungsstücken reicht vom Baseballcap bis zum T-Shirt, vom Polo bis zur Funktionsjacke. Schuluniformen? Ja oder Nein?. Durch die Veredelung mit Text und Logo erhalten die Kinder und Jugendlichen die Möglichkeit, sich mit ihrer Schule zu identifizieren. Aber auch die Lehranstalten profitieren davon, wenn sie sich nach Außen hin durch peppige Schulkleidung als modernes Institut präsentieren. So bleibt die Individualität gewahrt, und doch wird der Teamgeist gestärkt.
Es ist seit vielen Jahren immer wieder in aller Munde, es hat, es wird oder es betrifft jeden von uns. Die Rede ist hier von Schuluniformen, einer einheitlichen, von der Schule vorgeschriebenen Art, sich innerhalb der Schulzeit zu kleiden. Was soll ich nur anziehen?, diese Frage stellen sich die meisten Jugendlichen in Deutschland. Antithetische Erörterung zum Thema Schuluniformen... (Schule, Deutsch, Sprache). Engländer kennen dieses Problem nicht, da dort die Schuluniform Pflicht ist. Daraus schließt sich die Frage: Sollte man in Deutschland die Schuluniform einführen? Die dagegen sprechenden Argumente sind: Die Individualität der Schüler wird eingeschränkt, da ein großer Bestandteil der Schülerinnen und Schüler sich durch ihre Kleidung identifizieren können. Beispielsweise kleiden sich bestimmte Schülertypen speziell. Zudem kann kommen, dass die Schülerinnen und Schüler, die wegen ihrer Kleidung gemobbt wurden, mit Einführung der Schuluniformen, wegen eines anderen Grundes gemobbt würden, beispielsweise wegen ihrer Frisur oder ihres Schulranzens. Sozial schwächer gestellte Familien können sich die Schuluniformen schlecht leisten und der Staat hat hierfür kein Geld.
Als einheitliche Gruppe zur Schule zu gehen würde die Lernmotivation stärken und vielleicht dazu anregen, auch außerhalb des Unterrichts an schulischen Aktivitäten teilzunehmen. Alles in allem würde eine Schuluniform an deutschen Schulen also niemandem schaden. Pro und Contra Schuluniformen. Es ließe sich bestimmt auch ein Kompromiss schließen mit absoluten Gegnern, zum Beispiel ein einheitliches Oberteil, und der Rest kann frei entschieden werden oder, was bestimmt vielen Schülern gefallen würde, dass die Kleidungsstücke selbst entworfen und dann alle paar Jahre erneuert werden können. Und obwohl die Schuluniform so trotzdem gut aussehen könnte, würde sie einem morgens jede Menge Zeit vor dem Kleiderschrank sparen. Lia Friderichs, 15, geht auf ein Berliner Gymnasium und packt gerade ihre Koffer für ein Auslandsjahr in den USA, bei dem sie sich besonders auf die Collegejacken in den Schulfarben freut. Schaffner brauchen Uniformen, Schüler nicht Immer wieder wird in Deutschland über Schuluniformen diskutiert. Viele Befürworter denken dabei nostalgisch an Internatsfilme, Mannschaftssport und Kollektivismus.
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