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(Sage: Der Mäuseturm bei Bingen) Die Bausteine einer Sage: Überschrift, Einleitung, Hauptteil und Schluss. kann mehr: interaktive Übungen und Tests individueller Klassenarbeitstrainer Lernmanager Eine Sage lesen und verstehen So kannst du vorgehen: Lies dir die Sage in Ruhe durch, gerne auch zwei- oder dreimal. Schlage Wörter, die du nicht kennst, in einem Wörterbuch nach. Untergliedere die Sage in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Erzähle die Sage in deinen eigenen Worten. Auf diese Weise merkst du oft schon selbst, ob du sie verstanden hast oder nicht. Manche Sagen sind schon recht alt und klingen daher etwas ungewohnt für uns. Das kommt daher, dass man früher anders gesprochen hat als heute. Überlege dir Folgendes: Über wen oder was erzählt die Sage? Sagen lesen und verstehen und. Gibt es einen besonderen Ort oder eine außergewöhnliche Erscheinung? Kommen übernatürliche Wesen darin vor? Welche Personen spielen darin eine Rolle? Wird jemand bestraft? Und wenn ja, warum? Werden Zahlen angegeben? Vorgehensweise beim Lesen und Verstehen einer Sage: Lesen, nachschlagen, untergliedern, nacherzählen und Fragen stellen.
Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Autor/inn/en Pueschel, Hannelore; Stanik, Dieter Titel Was das Sams so alles sagt - und wie. Das Wortfeld "sagen" als Hilfe zum genauen Sprechen, Lesen, Schreiben u. Verstehen. Quelle In: Praxis Deutsch, 14 ( 1987) 85, S. 18-21 Verfügbarkeit Sprache deutsch Dokumenttyp gedruckt; Zeitschriftenaufsatz ISSN 0341-5279 Schlagwörter Kinderbuch; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Text; Textarbeit; Verb; Wortfeld; Lautes Lesen; Maar, Paul Abstract In der UE geht es um Wortfelduebungen zum Verb "sagen". Anhand des Kinderbuches von P. Maar "Eine Woche voller Samstage" sollen die Schueler lernen, ueber sprachliche Nuancen und Ausdrucksweisen zu reflektieren und sich selbst differenzierter auszudruecken. Sie lesen Ausschnitte aus dem Buch und sollen bereits beim Lesen (unterstuetzt durch ein Tonband) auf die richtige Betonung achten, d. Sagen lesen und verstehen. h. sie sollen, wenn Personen streiten oder wuetend werden, dies durch eine entsprechende Stimmlage kenntlich machen.
Auf dem Heimweg Martin und Martina sind auf dem Heimweg von der Schule. Sie gehen wie jeden Tag durch den Park. Durch Zufall treffen sie Tante Sophia. Sie sitzt auf einer Bank neben dem Teich im Park und füttert die Enten. "Da ist Tante Sophia! ", ruft Martina. Martin ist verunsichert und still. Am liebsten möchte er sich verkriechen. Doch Tante Sophia hat die beiden schon erkannt. "Martin, du siehst ja ganz verweint aus. Was ist denn passiert? ", fragt Tante Sophia. Martin schweigt. "Hast du dich mit jemandem gestritten? " "Nein", stammelt Martin. "Willst du mir nicht sagen, was los ist? ", fragt Sophia weiter. Martin zögert, sagt dann aber ganz vorsichtig: "Du darfst es aber nicht Mama und Papa verraten. " "Ehrenwort! ", verspricht Tante Sophia. "Ich habe eine Fünf in Mathe geschrieben und weiß nicht, wie ich es vor Mama und Papa verheimlichen kann. Baby-Lesen: Die Signale des Säuglings sehen und verstehen - Bärbel Derksen, Susanne Lohmann - Google Books. " Tante Sophia überlegt eine Weile, dann erzählt sie Martin und Martina eine Geschichte: Sophia hat etwas verschwiegen "Als ich so alt war wie ihr jetzt, bin ich nur sehr ungern in die Schule gegangen.
Dabei werden auch manchmal die Zeit und der Ort der Sage benannt. Der Anfang steht häufig im Präsens. : "Unter den Bergen des Siebengebirges hebt sich der Drachenfels mit seinen Ruinen am kühnsten am Rhein empor. In uralten Zeiten, so erzählt die Sage, lag hier in einer Höhle ein Drache, dem die heidnischen Bewohner der Gegend Verehrung erwiesen und Menschenopfer darbrachten. " (Sage: Die Jungfrau am Drachenfels) Der Hauptteil erzählt die Handlung. Hier erfährt der Leser, wie es zu dem Ereignis, dem Namen, dem Bauwerk, der Erscheinung, etc. gekommen ist, von der die Sage berichtet. Dieser Teil steht im Präteritum. Der Schluss spannt meist den Bogen zwischen Vergangenheit und Gegenwart. Daher weist er auf Spuren bzw. Auswirkungen der Sage in der Gegenwart hin. Er wird meistens im Präsens erzählt. Ihr kostenloses Montagspaket – Sagen lesen und verstehen mit den Lernjobs - deutsch-klett.de. : "Der Ort aber, wo der Bischof seinen gerechten Lohn gefunden, heißt von jener Zeit an der "Mäuseturm". Noch oft soll bei Nacht, wenn der Sturm braust und die Woge grollt, sein Geist gleich einer grauen Wolke das uralte Gemäuer umschweben; somit hat der Bischof wegen seiner schweren Schuld noch immer nicht die ewige Ruhe gefunden. "
Aber mein Vater gab sich eine ganze Weile mit den Ausreden zufrieden, bis eines Tags ein Brief eintraf. Mein Vater nahm ihn mit in sein Arbeitszimmer. Wenig später öffnete er die Tür und sagte ganz ruhig zu mir: "Sophia, komm doch mal herein. " "Hast du da nicht Angst gehabt? ", fragt Martina dazwischen. "Und wie ich Angst hatte, mir klopfte das Herz bis zum Hals – ich wusste ja, dass ich gelogen hatte", antwortete Tante Sophia. "Ich sah den Brief auf dem Schreibtisch liegen und erkannte sofort die Schrift meines Klassenlehrers. Mein Vater gab mir den Brief zu lesen. „Kenn mich mit Vögeln aus“: Giovanni Zarrella amüsiert Gartenparty-Zuschauer mit zweideutiger Anspielung. Es waren nur zwei Zeilen, in denen er zu einem Gespräch in die Schule gebeten wurde. "Komm setzt dich", sagte mein Vater, "erzähl mir was los ist. " Da konnte ich nicht mehr länger alles verschweigen. Es brach aus mir heraus. Ich erzählte alles. " Sophia macht eine kleine Pause und erzählt dann weiter: "Ich war über mich selbst erschrocken: Was ich alles erzählt habe! Aber gleichzeitig war ich erleichtert, dass jetzt alles ausgesprochen war.