In diesem Fall ließe sich die Fläche unter der Funktion nicht mehr über ein einfaches Produkt berechnen. Daher ist die Berechnung für die Arbeit, die verrichtet wird, wenn eine nicht konstante Kraft wirkt, sehr umständlich. Mechanische Arbeit – Arten und Beispiele Es gibt, je nach betrachtetem Prozess, unterschiedliche Formen von Arbeit. Ein paar Arten und Beispiele wollen wir dir im Folgenden nennen: Hubarbeit: Arbeit, die verrichtet wird, um einen Körper entgegen der Schwerkraft um eine Strecke (Höhe) nach oben zu heben. Ein Beispiel hierzu hatten wir schon: den Gewichtheber. Beschleunigungsarbeit: Arbeit, die verrichtet wird, wenn ein Körper beschleunigt wird. Als Beispiel können wir uns ein Auto vorstellen oder einen Zug: Wenn das Fahrzeug aus dem Stand losfährt, dann benötigt es dazu Kraft. Da diese entlang der Strecke wirkt, über die das Fahrzeug beschleunigt, wird Arbeit verrichtet. Mechanische Arbeit: Aufgaben / Übungen. Spannarbeit: Ein elastischer Körper wird verformt, meist handelt es sich dabei um eine Feder. Lenkt man diese um eine bestimmte Strecke aus, dann ist auch dazu eine Kraft nötig.
Hauptnavigation Fächerangebot Die wichtigsten Themen je Klassenstufe Julia Dein Tutor in Biologie Lukas Dein Tutor in Chemie Joana Dein Tutor in Deutsch Ryan Dein Tutor in Englisch Simjon Dein Tutor in Französisch Noemi Dein Tutor in Geschichte Ulrike Dein Tutor in Latein Monica Dein Tutor in Mathematik Tobi Dein Tutor in Physik Lernangebot Themen rund ums Lernen Preise mit 50% Rabatt Für Lehrkräfte
Arbeit halt also die gleiche Einheit wie Energie. Das liegt daran, dass Arbeit genau dann verrichtet wird, wenn auch eine bestimmte Energiemenge umgesetzt bzw. umgewandelt wird. Nicht verwechseln darf man jedoch mechanische Arbeit und Leistung, denn bei der Leistung handelt es sich um eine Energiemenge pro Zeit. Mechanische Arbeit im Weg-Kraft-Diagramm Wir können uns nun ein sogenanntes Weg-Kraft-Diagramm anschauen. Mechanische arbeit arbeitsblatt in la. Das bedeutet, dass auf der x-Achse eines Graphen der Weg, also die Strecke $s$, aufgetragen wird und auf der y-Achse die Kraft $F$, die entlang der Strecke wirkt. Denken wir zurück an unseren Gewichtheber: Er hat eine konstante Kraft aufgebracht, um die Hantel zu heben. Dies hat er so lange gemacht, bis er mit seiner Hantel eine bestimmte Höhe erreicht hat. Die geleistete Arbeit entspricht nun genau der Fläche unter der Funktion. Für eine konstante Kraft ist das eben genau das Produkt aus Kraft und Fläche, was unsere Formel für die Arbeit bestätigt. Wäre die Kraft nicht konstant, dann wäre die Funktion nicht eine gerade Linie, sondern gegebenenfalls eine komplexe Kurve.
10. 2008, geändert am 23. 2008 Mehr von christlsch: Kommentare: 1 Versuch: Energie-"Umwandlung" messen/berechnen +++ Gymnasium: Klasse 10 +++ Versuchsanleitung für ein Schülerexperiment in Kleingruppen mit quantitativer Auswertung. +++ Material: Kugelschreiber, Geodreieck, Messlatte (1 m), Balkenwaage +++ Die Mine eines Kugelschreibers steht senkrecht wie eine Rakete auf dem Tisch, die Feder und die obere Kappe sind oben übergestülpt. Man zieht die Kappe herunter, lässt sie hochschnalzen und misst die maximal erreichte Höhe. +++ Inhaltliche Voraussetzungen: Federkonstante bestimmen, Diagramm erstellen zum graphischen Ausgleich von Messfehlern, Spannernergie berechnen, potentielle Energie berechnen. +++ Am besten wird der Versuch kurz vorgeführt, damit die Schüler die Anleitung schneller verstehen. +++ Die Ergebnisse sind auch quantitativ überzeugend +++ Messfehler können diskutiert werden +++ 1 Seite, zur Verfügung gestellt von archimedes am 18. Mechanische arbeit arbeitsblatt in philadelphia. 12. 2007 Mehr von archimedes: Kommentare: 4 Tabelle zur Einführung der physikalischen Leistung durch das Schülerexperiment "Treppenlauf" Zur Einführung des Leistungsbegriffs eignet sich der "Treppenlauf".