| Paul Rohrbach: Das deutsche Kolonialwesen. Leipzig 1911 | Drei Auszüge aus Kapitel 2: Kolonialpolitische Grundfragen, S. 34f., 37, 40 | Portrait Peters: Public Domain (Wikimedia) Hier stoßen wir auch auf den inneren Grund, weswegen der Neger im großen und ganzen so schwer zur Vermehrung seiner Leistungen zu bewegen ist: seine Bedürfnisse sind nicht nur gering, sondern ihm fehlt auch der Trieb, sie zu vermehren, d. h. sich zu kultivieren. Der Neger ist nach keiner Richtung hin ein Qualitäts-, sondern ganz und gar ein Quantitätsmensch, und dementsprechend bewegen sich seine Bedürfnisse auf dem Gebiet der niederen Sinnlichkeit. Er ist befriedigt, wenn er reichlich zu essen und zu trinken hat und wenn ihm Weiber nach Wunsch zu Gebote stehen. Die Güter, die wir ihm als Entgelt für erhöhte Arbeit anzubieten imstande sind, locken ihn entweder zu wenig, oder wir dürfen ihn nicht in ihren Besitz setzen, um ihn nicht selbst zu ruinieren oder ihn zu einer Gefahr für uns zu machen. Alkohol z. Karikatur zum deutschen Imperialismus "Da muss Ordnung rin" (Deutschland, Geschichte, Unterricht). B. und moderne Feuerwaffen sind Dinge, nach denen jeder Eingeborene mehr als nach allem andern begehrt und für die er auch willig wäre, zu arbeiten, aber es versteht sich von selbst, dass ihm das eine so sparsam wie möglich, das andere überhaupt nicht zugeführt werden darf.
So funktioniert Kostenlos Das gesamte Angebot von ist vollständig kostenfrei. Keine versteckten Kosten! Anmelden Sie haben noch keinen Account bei Zugang ausschließlich für Lehrkräfte Account eröffnen Mitmachen Stellen Sie von Ihnen erstelltes Unterrichtsmaterial zur Verfügung und laden Sie kostenlos Unterrichtsmaterial herunter.
weitere Karikaturen zum Thema Michael L. K12
12, Gymnasium/FOS, Hessen 27 KB Methode: Präsentationsprüfung Fach Geschichte, Menschenwürde, NS Präsentationsprüfung im Fach Geschichte zur Geschichte des Kaufhauses Rothschild/Henschel in Darmstadt als positives Beispiel zum Umgang mit jüdischem Eigentum. 99 KB Arbeitszeit: 135 min, Imperialismus Wilhelm II. Rede Klausur für einen GK ggf. auch LK zum Themenkomplex Imperialismus Die folgende Quelle ist eine Rede anlässlich der Enthüllung des Denkmals für Kaiser Friedrich III. (+ 1888) in Bremen am 22. März 1905. inklusive Erwartungshorizont 28 KB Revolution 1848/49 Klausur zur Beurteilung des Scheiterns der Revolution 1848 - Nipperdey 78 KB Imperialismus Klausur zum Thema Deutscher Imperialismus GK 12. Klasse 43 KB Rede Jakob Kaisers zum 17. Karikatur imperialismus deutschland 2019. Juni 1953.
Globale Konkurrenzsituation (koloniale Expansion der europäischen Großmächte, v. Großbritannien und Frankreich). Zum Weiterlesen eignet sich bspw. dieser Artikel: Wurzeln der Expansionspolitik der USA Als Begründungen für die imperialistischen Aktivitäten wurden genannt: Stabilität, Frieden und Gedeihen der Nachbarvölker; Schutz vor ausländischen Gläubigern und revolutionären Unruhen; die Monroe-Doktrin (siehe auch Selbstverständnis der US-Amerikaner im 19. Jahrhundert - Tafelbild). Dieses Tafelbild können Sie auch als größere Bilddatei oder als PDF herunterladen. Karikatur imperialismus deutschland 2. Es ist Teil einer Tafelbildersammlung zur Geschichte der USA. Die folgende Karikatur von 1899 wird im Kontext des US-Imperialismus gerne herangezogen: Die Bildunterschrift lautet: »Schulbeginn. Uncle Sam (zu seiner neuen Klasse im Fach Zivilisation): Jetzt, Kinder, müsst ihr eure Lektion lernen - ob ihr wollt oder nicht. Aber werft einen Blick auf die Schüler der nächsthöheren Klasse - schon bald werdet ihr genau so glücklich sein wie sie, hier zu sein!
stunde ist rund gelaufen. Geschichte Kl. Karikatur imperialismus deutschland di. 12, Gymnasium/FOS, Berlin 794 KB Methode: Gruppenpuzzle, Englische Revolution, Englischer Bürgerkrieg, Hobbes, Levellers, Locke Lehrprobe Ausführlicher Examensentwurf für den GK in Q2 mit Reihenplanung, Arbeitsblättern und EWH. 2, 49 MB 4. UB, Außenpolitik, Deutsch Südwest-Afrika, Deutsches Reich, Geschichte Q1 GK, Imperialismus, Langentwurf, Methodenkompetenz, Namibia, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Quellenvergleich, UN-Völkermordskonvention, Urteilskompetenz, Völkermord Lehrprobe Als gut bewerteter schriftlicher Unterrichtsentwurf meines 4. UB in Geschichte. Die SchülerInnen setzen sich durch Quellenarbeit kritisch damit auseinander, ob der Krieg des Deutschen Reiches gegen die Herero ein Völkermord war.
Bei der "indirekten Herrschaft" hingegen arbeitete die Kolonialmacht mit dem lokalen Stammesführer zusammen und ließ die örtlichen Strukturen weitgehend bestehen. Lediglich die militärische und wirtschaftliche Kontrolle lag bei der Kolonialmacht. Diese Herrschaftsform wurde insbesondere von Großbritannien (beispielsweise in Indien) praktiziert. 3 Verlauf Der expansive Imperialismus begann um das Jahr 1880. Bis 1890 hatten vor allem Frankreich und Großbritannien den afrikanischen Kontinent weitgehend unter sich aufgeteilt. Das Deutsche Kaiserreich erwarb als " verspätete Nation " erst 1884 die erste Kolonie Deutsch-Südwestafrika. Imperialismus - Kolonialismus - Rassismus | Bildquellen | segu Geschichte. Reichskanzler Otto von Bismarck betrieb eine defensive Außenpolitik und stand Gebietseroberungen skeptisch gegenüber. Mit dem Amtsantritt Kaiser Wilhelms II. kam es zur Wende. Das Deutsche Reich ging zu einer aktiven Kolonialpolitik über. Diese führte zu Konflikten – z. B. die Marokkokrise – mit Frankreich und Großbritannien, die den afrikanischen Kontinent nahezu beherrschten.