E-Book << voriges E-Book nächstes E-Book >> Wie funktioniert das Lernen am Modell? Autor Maximilian Theobald Verlag GRIN Verlag Erscheinungsjahr 2017 Seitenanzahl 13 Seiten ISBN 9783668375048 Format PDF Kopierschutz kein Kopierschutz Geräte PC/MAC/eReader/Tablet Preis 12, 99 EUR Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 2, 0, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, München früher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit gibt Einblicke in die sozial kognitive Lerntheorie Albert Banduras, deren zentrale Aussagen als theoretische Grundlage der Arbeit dienen. Die Grundprinzipien, die Bandura annimmt, werden untersucht und analysiert. Einer der Hauptgedanken der Theorie ist das Lernen am Modell, also die Annahme, dass menschliches Lernen durch Beobachtung und Imitation anderer geschehen kann. In der heutigen Individualgesellschaft wird Nachahmung häufig mit negativen Gedanken assoziiert. Allerdings ist das Nachahmungsverhalten im alltäglichen Leben von großer Bedeutung.
3 Die Theorie des sozial kognitiven Lernens Der Sozialpsychologe Albert Bandura ist vor allem für die Theorie des sozial kognitiven Lernens bekannt. Die Theorie beschäftigt sich hauptsächlich mit den Fragen wie Menschen Verhaltensweisen erlernen und mit ihrer Umwelt interagieren. Kognitive Operationen spielen bei der Interaktion von Mensch und Umwelt eine tragende Rolle. Behavioristische und kognitivistische Lerntheorien werden von Banduras Theorie integriert, komplexes soziales Lernen wird analysiert und erklärt. Soziales Lernen wird definiert als das Erlernen von bestimmten Verhaltensweisen, die soziale Anerkennung oder Verachtung auslösen. Die Wechselwirkungsprozesse zwischen Individuum und Umwelt nehmen in der Theorie eine zentrale Rolle ein. Bandura stellte fest, dass das Umfeld Verhalten erzeugt, gleichzeitig das Verhalten jedoch auch das Umfeld beeinflusst. [... ] Ende der Leseprobe aus 13 Seiten Details Titel Die sozial-kognitive Lerntheorie Albert Banduras Untertitel Hochschule FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, München früher Fachhochschule Note 2, 0 Autor Maximilian Theobald (Autor:in) Jahr 2015 Seiten 13 Katalognummer V350746 ISBN (eBook) 9783668375048 ISBN (Buch) 9783668375055 Dateigröße 434 KB Sprache Deutsch Schlagworte See, First, Choose, Primacy, Effekt Preis (Ebook) 14.
Auszug Banduras (1977) sozialkognitive Lerntheorie steht heute beinahe als Synonym für die Gesamtheit der sozialen Lerntheorien (vgl. u. a. auch Akers 1985, Rotter 1954, 1982, Sutherland 1947). Ihnen allen ist die Idee des stellvertretenden Lernens anhand von Verhaltensmodellen gemein. An dieser Stelle soll detaillierter auf die sozialkognitive Lerntheorie von Albert Bandura (1977), 1986, 2001a eingegangen werden. Denn, zum einen stellt seine Arbeit eine der renommiertesten auf diesem Feld dar (vgl. z. B. Edelmann 2000, Lefrançois 2006) und zum anderen hat Bandura selbst seine Gedanken auch explizit auf massenkommunikative Gegebenheiten angewandt (Bandura 2001a). Preview Unable to display preview. Download preview PDF. Literatur Kunczik, M. (1981). Die Theorie des Lernens durch Beobachtung: Ein Beitrag zur Analyse massenmedialer Wirkungen? Communications, 7, 1, 47–56. Google Scholar Edelmann, W. (2000). Lernpsychologie (6. Aufl. ). Weinheim: Beltz. Download references Copyright information © 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden About this chapter Cite this chapter (2008).
So wird aggressives Verhalten, welches von Bandura ebenso untersucht wurde, häufig auf Modelllernen zurückgeführt.
Wenn die Bestärkung auf der anderen Seite nicht als ausreichend betrachtet wird, dann wird dieses Verhalten nicht nachgeahmt. Zusammenfassend war die Theorie rund um soziales Lernen ein qualitativ weiter Sprung auf dem Gebiet der Psychologie. In der Tat können wir noch immer behaupten, dass Albert Bandura, mit heute 92 Jahren, einer der am meisten geschätzten und am meisten renommierten Persönlichkeiten des Feldes ist. Dank ihm können wir nun besser verstehen, wie wir Wissen erwerben und bestimmte Verhaltensweisen erzeugen. Wir sehen, wie das Äußere – das Soziale – mit dem internen Prozess – dem Kognitiven – verbunden ist. Darüber hinaus erkennen wir, wie wir auch anderen Menschen in unserem Umfeld als Vorbild dienen, oft, ohne es zu merken. This might interest you...
Mit anderen Worten, der Experte war die aktive Drehscheibe und der Lehrling die passive. Albert Bandura sah über diese Reduktion des Verhaltens hinaus auf das Gebiet des Sozialen. Bandura hatte immer wieder festgestellt, dass Kinder bestimmte Lektionen schnell lernen, ohne es zuerst zu versuchen und sich zu irren. Den Grund dafür dafür sah er in der Beobachtung des sozialen Umfeldes. Die Bobo Puppe Das Bobo-Puppen-Experiment, auch als Bobo Doll Study bekannt, ist eines der bekanntesten Experimente auf dem Gebiet der Psychologie. In den Jahren 1961 und 1963 haben Bandura und sein Team zeigen wollen, wie wichtig das Beobachtungslernen bei Kindern ist. Sie wollten klarmachen, wie die Imitation eines Modells, meist eines Erwachsenen, um einiges bedeutsamer ist für Kinder, als einfach nur eine Bestärkung zu bekommen oder eben nicht. Am Experiment nahmen Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren teil. Die Szenen waren schockierend. In einem Raum voller Spielzeuge begann ein Erwachsener eine große Puppe mit einem Hammer zu schlagen, direkt vor der Gruppe von Kindern.