Die Kinder der 2. Klasse durften gegen Ende des Schuljahres ihr Lieblingsbuch der Klasse vorstellen. Dabei gestalteten sie einen Schuhkarton, der eine Szene aus dem Buch zeigte. Mit viel Mühe und kreativen Ideen sind wunderschöne Boxen entstanden. Nun war auch die Buchvorstellung kein Problem mehr.
Buchvorstellung mit Schuhkarton - Grund- und Mittelschule Absberg Haundorf | Buchvorstellung, Bücher, Schuhkarton
Die Vorteile von Lesekisten: sie sind preiswert, können ohne großen technischen und organisatorischen Aufwand sowie in unterschiedlichen pädagogisch-didaktischen Zusammenhängen eingesetzt werden. Weiterführende Informationen und Material finden Sie auf folgenden Seiten: Die Herstellung von Lesekisten, Einführung und Arbeitsblatt, Bildungsserver Brandenburg Berlin Die Herstellung von Lesekisten, eine didaktische Einführung, Initiative zur Leseförderung Berlin Quellen: Lesen fördern in der Welt von morgen: Modelle für die Partnerschaft von Bibliothek und Schule / Hrsg. von Bertelsmann Stiftung. 2. Auflage, S. 51. Buchvorstellung im schuhkarton. Knobloch, Jörg: das Geheimnis der Lesekiste, Leseförderung in Schule und Bibliothek. In: Beiträge zur Jugendliteratur, Jg. 1999, Heft 3, Seite 151-157.
Ihre Gedanken dazu setzten sie auf kreative Weise künstlerisch um. An ihrer großen Motivation und tollen Umsetzung merkte man, dass dieses Thema den Kindern ein wichtiges Anliegen ist. Es entstanden wirklich großartige Botschaften, die nun als Zeichen der Solidarität im Schulgebäude präsentiert sind. Weiters lädt die "Kritzel-Friedenstaube" im Foyer ALLE ein, sie mit Friedensbotschaften, Symbolen, Gedanken zum Frieden/Krieg, etc. zu "schmücken" – in Form von Worten oder Zeichnungen. Frieden kannst du nur haben, wenn du ihn gibst. : Mehr Raus in den Garten! Buchvorstellung mit dem Schuhkarton - Grund- und Mittelschule Absberg Haundorf. 08. Martina Kramer Einige Schüler*innen der 1a haben im Werkunterricht ein Spalier für Erbsen gebaut. Dieses wurde im Schulgarten aufgebaut. Vorher haben die Kinder den Vogerlsalat geerntet und diesen gleich verspeist. Raus in den Garten! : Mehr Lesekiste – Buchvorstellung einmal anders 04. Tanja Pumberger Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen gestalteten im Deutschunterricht eine Lesekiste zu einem Buch ihrer Wahl. Mithilfe von Lesekisten werden Inhalte von Büchern besonders anschaulich und greifbar.
Zielgruppe: Klasse 4 - 6 Buchpräsentationen mit Hilfe einer Lesekiste Die Grundidee: Vor, während oder nach der individuellen bzw. gemeinsamen Lektüre eines Textes oder Buches wird ein Schuhkarton mit Gegenständen gefüllt, die im Text direkt angesprochen werden oder von denen man den Eindruck hat, sie seien im Buch präsent. Die Gegenstände dienen der Konkretisierung und plastischen Illustration des Textes. Das Buch bekommt zudem einen Bezug zur realen Welt, wird also von der Ebene der Fiktion "herabgeholt". Die Durchführung kann in verschiedenen Formen erfolgen. Hier eine kleine Auswahl an Beispielen: Variante 1: Die Lehrkraft kündigt Autor und Titel des Buches an, das die Klasse gemeinsam lesen wird. In die Mitte des Stuhlkreises wird ein Schuhkarton gestellt, den die Kinder nun öffnen dürfen. Die Lehrkraft weist die Kinder darauf hin, dass die Gegenstände, die sie im Karton finden, für den Verlauf der Handlung wichtig sind. Buchvorstellung mit Schuhkarton - Grund- und Mittelschule Absberg Haundorf | Buchvorstellung, Bücher, Schuhkarton. So erhalten sie erste Hinweise auf die Handlung. Den Inhalt des Buches versuchen die Kinder nun mit Hilfe der vorliegenden Gegenstände selbst zu antizipieren.