"Wer nicht richtig versteht, lernt auch nicht richtig schreiben": Deshalb gibt es in Schleswig-Holstein das Landesprojekt "Förderung der phonologischen Bewusstheit". Es fördert bei Kindern das richtige Verständnis für die Laute innerhalb der Sprache. So steigen die Chancen für ein problemloses Erlernen des Lesens und Schreibens. Schulische Förderung bei Legasthenie, LRS | Lesefertigkeiten - Bundesverband Legasthenie & Dyskalkulie e.V.. Seit 2000/01 werden die schleswig-holsteinischen Erzieherinnen und Erzieher entsprechend fortgebildet. Mittlerweile gehört die "Förderung der phonologischen Bewussheit" zum festen Bestandteil der Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Innerhalb des Förderkonzeptes wurde ein Übungskatalog mit 126 Übungen (3. erweiterte Auflage 2002) entwickelt, der nicht nur aus dem Bundesgebiet, sondern auch aus dem europäischen Ausland angefordert wurde und wird. Arbeitsblätter (70 Kopiervorlagen) für den Schulanfang wurden ebenfalls erstellt. Seit Dezember 2006 liegt auf Wunsch vieler Erzieherinnen und Erzieher ein Übungsprogramm zur phonologischen Bewusstheit vor, das phonologische Bewusstheit mit Literacy verbindet und die täglichen Übungen in Form von motivierenden Abenteuergeschichten darstellt.
Standortgebundene Dienste Suchen im Datenbestand Ihrer Institution Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. finden können. Dazu vergleichen wir die IP-Adresse Ihres Rechners mit den Einträgen unserer Registrierung. Eine Speicherung Ihrer IP-Adresse findet nicht statt. Von außerhalb der registrierten Institutionennetzwerke können Sie sich mit Hilfe der Liste "Institution wählen" manuell zuordnen um o. g. Phonologische Bewusstheit: Reimwörter - Lernen mit Herz. Link zu erzeugen. Elektronische Zeitschriftendatenbank (EZB) UB Regensburg Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des gewählten Artikel-Nachweises durch die EZB erfasst ist, bekommen Sie einen Link angeboten, der Sie zum entsprechenden Eintrag leitet. Dort bekommen Sie weitere Hinweise zur Verfügbarkeit. Standortunabhängige Dienste Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen.
Gemäss der Autorin Schnitzler bekunden 95% der Kinder mit Legasthenie Schwierigkeiten in der phonologischen Sprachverarbeitung. Das Üben mit den Kindern im Bereich der phonologischen Bewusstheit dient somit auch der Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Wir haben verschiedene Lernspiele zum Thema "Reimen" entwickelt. Die Reimwörter-Dominos findest du sowohl bei uns im Online-Shop wie auch auf unserer Lehrermarktplatzseite. Die Dominos sind 3-fach differenziert. So können sie sehr gut in Mehrjahrgangsklassen oder in der Basisstufe verwendet werden. Inhalte - Fördephon - schleswig-holstein.de. Die Kinder, welche bereits lesen können und nicht mehr an der phonologischen Bewusstheit arbeiten, können so das Wort-Wort Domino zum Spielen verwenden. Die Memospiele zu den Reimwörtern gibt es auf dem Lehrermarktplatz zum kostengünstigen Download. Anschliessend kannst du sie selbst drucken, laminieren und ausschneiden. Für die Einzelarbeit oder das Stationenlernen eignen sich die Klett- oder Magnetmappen sehr gut. Du findest sie -> hier auf dem LMP.
Im Sparpaket auf dem LMP findest du alle Lernmaterialien zum Thema "Reimen" zu einem günstigen Preis. Wenn du das wachsende Materialpaket einmal erworben hast, kannst du alle Ergänzungen kostenlos runterladen. Du wirst per Mail über ein Update informiert. Illustrationen Die tollen Bilder stammen von der LMP-Autorin Gabi. Wenn du selber Lernspiele für die phonologische Bewusstheit erstellen möchtet, findest du die Bilder -> hier. Literaturhinweis Carola Dorothée Schnitzler (2008): Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb, Georg Thieme Verlag
Geeignete Übungen: Wahrnehmung von Lauten und Silben in Wörtern und deren Verbindung zu Rechtschreibregelungen Gliederung von Wörtern in Silben und Morpheme, um das Einprägen der Rechtschreibregeln zu unterstützen und die Verbindung zwischen Silben, Morphemen und Rechtschreibregeln zu verdeutlichen Training zum Verständnis semantischer Beziehungen zwischen Wortstämmen sowie Vor- und Nachsilben (z. B. Bedeutungsveränderung durch Hinzufügen von Vor- und Nachsilben)