Neben der Gruppenpräsentation werden die Schüler/innen einzeln mündlich fachbezogen zur übergreifenden Thematik in der Gruppe geprüft. Das Prüfungsgespräch bezieht sich über das Thema hinaus auf weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10 stammende Inhalte der betroffenen Fächer und Fächerverbünde. Fächerübergreifende kompetenzprüfung realschule klasse 6 8. Dabei ist die Dokumentation, die nicht bewertet wird, Grundlage des Prüfungsgesprächs. Im Anschluss an die Prüfung setzt der Fachausschuss das Ergebnis der fächerübergreifenden Kompetenzprüfung fest und teilt es jedem Schüler/in auf Wunsch mit. Informationen für Schüler/innen der FSR ERSTE INFO UND FÜKOP - ÜBERSICHT ZWEITE INFO FÜKOP - DOKUMENTATION DRITTE INFO FÜKOP - PRÄSENTATION UND PRÜFUNGSGESPRÄCH SCHÜLERLEITFADEN "FÄCHERÜBERGREIFENDE KOMPETENZPRÜFUNG"
FÄCHERÜBERGREIFENDE KOMPETENZPRÜFUNG Was ist die "Fächerübergreifende Kompetenzprüfung? " Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung ist eine mündliche Prüfung, die alle Schüler/innen der Realschule in Gruppen ablegen müssen. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - Realschule Krautheim. Eine Schülergruppe umfasst in der Regel drei bis fünf Schüler/innen. Inhalt der fächerübergreifenden Kompetenzprüfung ist ein von Schüler/innen selbst gewähltes und bearbeitetes Thema, welches sich auf die Bildungsstandards mindestens zweier Fächer oder Fächerverbünde bezieht und auf jeden Fall dem Anspruchsniveau der Klasse 10 entspricht. Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird auf der Grundlage einer zuvor zu erstellenden Dokumentation durchgeführt und besteht aus einer Präsentation zu dem gewählten Thema und einem direkt daran anknüpfenden Prüfungsgespräch. Ziel der fächerübergreifenden Kompetenzprüfung im Rahmen der Realschulabschlussprüfung ist, dass Schüler/innen im Team eine komplexe Fragestellung projektorientiert bearbeiten und ihre Ergebnisse dokumentieren, präsentieren und reflektieren.
Ziel: Die Kunst besteht nicht darin, möglichst lange über möglichst viel zu reden, sondern es geht darum, wichtige Aspekte so darzustellen, dass die Klasse aufmerksam bleibt und etwas dazulernt. Organisation: Bis zu Beginn der Herbstferien verständigt ihr euch mit den Fachlehrkräften über Thema und Termin, lasst durch Unterschrift bestätigen und gebt das Formblatt (erhaltet ihr vom Klassenlehrer) bei den Klassenlehrerinnen bzw. –lehrern ab. Jahresplanung: Fragt bitte die Fachlehrkräfte, welche Themen dieses Schuljahr behandelt werden. So findet ihr am ehesten etwas, worüber ihr etwas wisst oder gern erfahren und dann mitteilen möchtet. Abschlussprüfung – Kurpfalz-Realschule Schriesheim. Beurteilt werden die GFS nach folgenden Kriterien: schriftlicher Teil: Qualität der Quellen (Bücher, Zeitschriften, Internetseiten, Lexika usw. ) Verschriftlichung in eigenen Worten sinnvolle Gliederung angemessene Darstellung Quellenangabe (d. z. B.