Richtlinien des Lernens im Team Strategien, Werte, Normen, Arbeitsanweisungen, betriebliche Vereinbarungen und Stellenausschreibungen unterstützen das gemeinsame Lernen und fördern auch die Kommunikation der Mitarbeiter untereinander. Nur wer sich regelmäßig mit seinen Mitarbeitern und Kollegen austauscht, der wird von jedem Einzelnen und dem was er gelernt hat, profitieren können. Lernen und arbeiten im team fortress. Das Ziel eines jeden Unternehmens und einer jeden Firma sollte es sein, das Unternehmen durch kollektives Lernen und die Bündelung des Gelernten aller Mitarbeiter positiv zu beeinflussen. Denn nur so wird es auf Dauer möglich sein, das Erlernte schnell und auch effektiv anzuwenden und damit für das Unternehmen und letztendlich auch für alle Mitarbeiter wirtschaftlich und auch sehr erfolgreich handeln zu können. Eine Firma, in der alle Mitarbeiter ständig darauf bedacht sind, sich weiterzuentwickeln und das Gelernte auch umzusetzen, wird im Endeffekt auf dem geschäftlichen Sektor konkurrenzfähig bleiben und das sollte schließlich immer das erklärte Ziel eines jeden Unternehmens sein.
Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Lernen nicht nur der Prozess eines jeden einzelnen Mitarbeiters bleibt.
Hannes Zacher, Jörg Felfe und Gernot Glander Lernen im Team: Zusammenhänge zwischen Personen- und Teammerkmalen und der Leistung von Multiplikatoren In Zeiten eines globalisierten Wettbewerbs ist es für Unternehmen überlebenswichtig ihre Forschungsarbeit zu intensivieren und Arbeitsprozesse kontinuierlich zu verbessern um sofort und flexibel auf internationale Veränderungen reagieren zu können. Die Ausbildung und Förderung der Mitarbeiter ist daher für alle Unternehmen wichtig, wobei dem gegenseitigen Wissensaustausch in Teamarbeit unter Einbeziehung eines sogenannten Multiplikators größere Bedeutung zukommt (vgl. Zacher et al., 2008, S. Lernen im Team - Personal-Wissen.de. 81f). Mit Hilfe von Mehrebenenanalysen (HLM) wurden in einem Automobilproduktionsbetrieb die Zusammenhänge zwischen Persönlichkeitsmerkmalen der Multiplikatoren und der daraus resultierenden Lern- und Arbeitserfolge in den jeweiligen Arbeitsgruppen aufgezeigt. Da es bisher nur wenige Studien gab, die sich mit den Auswirkungen von "Lernen im Team" beschäftigen, sind die Ergebnisse der nachfolgend angegebenen Studie besonders interessant.
Teamarbeit Soziales Lernen in berufsbildenden Schulen und Institutionen; Autoren: Doris Hergovich, Ruth Mitschka, Robert Pawek; Veritas Verlag, Linz 2006 (nur noch antiquarisch oder als E-Book erhältlich) Alle für einen, einer für alle: 10 Faktoren erfolgreicher Teamarbeit
Wie soll man sich in solchen Fällen verhalten? c)Was sollte man auf keinen Fall verschenken? Warum nicht? Rucksacktourismus Erläutern Sie die Bedeutung des Rucksacktourismus von heute. Berücksichtigen Sie dabei die folgenden Aspekte: a)Wie sollte man sich als Rucksacktourismus in fremden Ländern verhalten? b)Was ist Ihrer Meinung nach für viele Menschen am Rücksacktourismus so faszinierend? c)Lagerfeuer oder Luxushotel-was würden Sie wählen? Begründen Sie Ihre Wahl. ziehung-Wie wird man erzogen? Erläutern Sie die Bedeutung von Erziehung in der Gesellschaft von heute. Berücksichtigen Sie dabei folgenden Aspekte: a)Was ist für Sie persönlich "gute" bzw. "schlechte" Erziehung? b)Sehen Sie Unterschiede in der Erziehung zwischen Deutschland und der Ukraine? Lernen im Team am Arbeitsplatz . Psychologie-News. c)Was halten Sie von der Parole "Erzieht die Erzieher"? treiben? Erläutern Sie die Bedeutung von sportlichen Aktivitäten in der Gesellschaft von heute. Berücksichtigen Sie dabei unter anderem folgende Punkte. a)Was hindert oder motiviert Menschen, Sport zu treiben?
Zeitschrift für Organisationspsychologie, 52, 81-90.