Material-Details Thema Anatomie / Physiologie Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Von der Zelle zum Organsystem Die meisten Lebewesen bestehen aus sehr vielen Zellen. Aber es gibt auch einige einzellige Lebewesen. Die meisten Lebewesen enthalten verschiedenartig ausgebildete Zellen. Dadurch sind die Zellen an die Aufgaben, die sie zu erfüllen haben, angepasst. Zelle gewebe organ organ system organismus arbeitsblatt e. Die Muskelzellen des menschlichen Körpers zum Beispiel sind langgestreckt und können sich zusammenziehen. Doch trotz dieser Fähigkeit könnte eine einzelne Muskelzelle nicht einmal den kleinen Finger bewegen. Erst im Zusammenspiel mit anderen Muskelzellen sind Bewegungen von Gliedmassen möglich. Eine solche Einheit gleichartiger Zellen, die eine gemeinsame Aufgabe erfüllen, nennt man Zellgewebe. Manche Aufgaben im Körper sind aber nur durch das Zusammenwirken mehrerer verschiedener Gewebe zu erfüllen.
Wir helfen zwar gern, aber es gab hier auch schon genug Leute, die so allgemein gefragt hatten, dass man glauben musste, die haben keine Ahnung und sind auch noch zu faul nachzudenken. Deshalb reagiert man hier zum Teil auf ganz allgemeine Fragen sehr empfindlich oder gar nicht. Vielleicht überdenkst Du diesbezüglich noch mal Deinen Beitrag im anderen Forum. Ich war drauf und dran zu fragen, wer mir meine Aufgaben im Buch S. 5 ausrechnet. Ist etwas überspitzt, aber so kam es bei mir an. Ich hoffe, Du findest zu Deinem 1. Beitrag noch jemand, mit dem Du Dich austauschen kannst. Biothemen waren aber meines Erachtens hier schon lange nicht mehr und ich habe fachlich auch keine Ahnung von dem, was Du schreibst. Ich wünsche Dir trotzdem viel Erfolg Puh von: fruusch erstellt: 04. Arbeitsblatt: Zellen Gewebe Organe - Biologie - Zellbiologie / Cytologie. 2013 21:31:27 Ich bin zwar kein Biologe, sondern "nur" Physiker, aber das Thema kommt mir so vor, als ob da mal wieder einer meinte, im Lehrplan der 9. Klasse Stoff aus der Universität (und auf eben diesem Niveau) verankern zu müssen.
Ich würde dir daher raten, damit deine 9er überhaupt eine Chance haben, das zu verstehen: Reduziere die Aufgaben auf das absolut Nötigste. Nimm am besten nur ein einziges, anschauliches Beispiel (CO2 wär mir viel zu abstrakt) und besprich das auf nur zwei verschiedenen Systemebenen. Trage das Beispiel - aber erst, nachdem du dir sicher bist, dass die ganze Klasse diesen Schritt verstanden hat - evtl. zum Ende der Stunde noch auf eine dritte Ebene, sozusagen als Ausblick auf viele erfreuliche Hauptseminarstunden an der Uni... HTH, hbeilmann Wenn man es sich selbst aussuchen könnte... von: eisanker erstellt: 04. 2013 21:34:55 geändert: 04. 2013 21:48:14 Danke für den Hinweis. Vier Ebenen müssen es wohl sein: Zelle, Organismus, Ökosystem und Biosphäre. Organisationsebenen des Lebens - Zytologie. Das steht auch nicht im Lehrplan, sondern ist in den Bildungsstandards (Basiskonzepte) verankert. Also dort, wo steht, was die Schüler in einem Schulleben lernen sollen... Na ja, hilft alles nichts. Ich versuche es mit der Fotosynthese, so zumindest der Plan.
Muskelzelle Muskelgeweb Manche Aufgaben im Körper sind aber nur durch das Zusammenwirken mehrerer verschiedener Gewebe zu erfüllen. Im Auge zum Beispiel muss ein Gewebe aus Sinneszellen Lichtreize wahrnehmen und in elektrische Impulse umwandeln. Nervengewebe leitet die Impulse anschliessend zum Gehirn und eine Hülle aus Bindegewebe sorgt dafür, dass diese und viele andere Gewebearten im Auge zusammengehalten werden. Zusammen erfüllen diese Gewebe die komplexe Aufgabe des Sehens. Eine solche Einheit, in der verschiedene Gewebe zusammenarbeiten, bezeichnet man als Organ. In einem Organismus wie dem Menschen oder einem Tier wirken viele Organe zusammen. Sie sorgen dafür, dass diese Lebewesen lebensfähig sind. Gewebe und Organe - Grundlagen - MSD Manual Ausgabe für Patienten. Aufgabe: 1. Fülle die Definitionen in den Kästen (Ein Zellgewebe ist, ein Organ ist, ein Organismus) mit Hilfe den Informationen aus dem Text aus. 2. Ordne die folgenden Beispiele dem entsprechenden Kasten zu: Sehzelle, Forelle, Auge, Nervengewebe, Gehirn, Mensch, Muskelzelle, Fettgewebe, Darm, Muskelgewebe, Lunge, Fettzelle, Leber, Gewebe aus Sehzellen, Nervenzelle, Muskel, Wasserpest (eine Pflanze) Biologie NT- 2.
0:51:57 Währenddessen breiten sich ausserhalb der Zelleund darauf vor den Virus anzugreifen, sobald er aus der zerstörten Zelle hervordringt. 1 27. 0:52:13 Die umgebenden gesunden Zellen sogar selbst, um den Virus an der Ausbreitung zu hindern. 28. Zelle gewebe organ organ system organismus arbeitsblatt pdf. 0:53:19 Die zwischen Zellen und Viren ist wie ein Wettrüsten. Selbst wenn eine Zelle wegen eines Virusangriffs stirbt, kann der gesamte, multizellulare Organismus sich langsam heilen. Glossar: Antibodies Nucleus Proteins DNA Cell Antikörper Zellkern Eiweisse (Proteine) DNS Zelle Tissue Gewebe
von Studierenden für Studierende Charakterisierung Lebensphä nomene lassen sich auf verschiedenen Organisationsebenen erklären. Biologische Systeme lassen sich in verschiedenen Systemebenen beschreiben (Molekül, Zelle, Gewebe, Organ, Organismus, Population, Ökosystem). Das Basiskonzept kann z. B. gut an folgenden Inhalten aufgezeigt werden: Organe in Organsystemen: Jedes Organ hat seine speziellen Aufgaben, gleichzeitig arbeiten alle Organe zusammen, um den Körper am Leben zu erhalten. Verschiedene Lebensbereiche in Ökosystemen: Verschiedene "Elemente" eines Ökosystems haben verschiedene Beziehungen untereinander (z. Zelle gewebe organ organsystem organismus arbeitsblatt mathe. Nahrungsnetz). Emergente Eigenschaften: Auf jeder nächst höheren Systemebene entstehen emergente Eigenschaften, die sich nicht aus der Summe der Eigenschaften deren Elemente erklären lassen. Aufgabenbeispiele und Materialien