Kurzbeschreibung Zielgruppe: 3. Klasse Dauer: 45 - 60 min Die Auslautverhärtung ist ein zentrales Phänomen des Rechtschreibunterrichts, das sich von der 1. /2. Klasse ab bis in die 4. Klasse zieht. Der Schwerpunkt dieses Lernpfades liegt zunächst auf der Wiederholung des Phänomens der Auslautverhärtung in Hinblick auf den Fall d oder t. Die Schülerinnen und Schüler sollen die ihnen bereits bekannten Strategien der Verlängerung (Weiterschwingen) nutzen und die gewonnenen Erkenntnisse anschließend weiter ausbauen. Hierbei sollen die Regelmäßigkeiten der Schriftsprache entdeckt und auf die Fälle b/p und g/k übertragen werden. Ziele Die Schülerinnen und Schüler verstehen und festigen die bereits bekannten Strategien für die Unterscheidung von d und t. entwickeln ein Bewusstsein für das Problem der kombinatorischen Verhärtung; d. h. sie müssen die bestimmte Schreibung von Wörtern gezielt infrage stellen. nutzen die bereits bekannten Strategien zur Bildung prototypischer Zweisilber, um auch hier eine sichere Entscheidung über die richtige Schreibweise zu treffen.
Sie sind hier: Startseite Portale Volksschule Fächer Deutsch Rechtschreiben -d oder -t Merklisten Arbeitsblatt mit vielen -d -t Wörtern. (PDF-Dokument) Zur Verfügung gestellt von Isabella Zehetner. Arbeitsblatt d oder t - (pdf) m. ebenhofer am 13. 06. 2007 letzte Änderung am: 21. 2012 aufklappen Meta-Daten Sprache Deutsch Anbieter Education Group Veröffentlicht am 13. 2007 Link Kostenpflichtig nein
Ebenso: halten, braten, schelten Zurück zum Kapitel: Die Konjugation: Präsens