Lehrkräfte, die sich für das Amt der Schulleiterin oder des Schulleiters an einer öffentlichen Schule des Landes NRW interessieren, müssen in der Regel zunächst an einer Maßnahme der Schulleitungsqualifizierung (SLQ) teilgenommen haben. Mit der Teilnahmebestätigung an einer solchen Maßnahme können sich diese interessierten Lehrkräfte an einem Eignungsfeststellungsverfahren des Landes Nordrhein-Westfalen beteiligen. Die erfolgreiche Teilnahme an einem Eignungsfeststellungsverfahren ist Voraussetzung für eine Bewerbung auf eine Stelle als Schulleiterin oder Schulleiter an allen öffentlichen Schulen des Landes NRW. Im Hinblick auf die durch Fortbildungskontingente und -termine sowie die Termine und Abläufe des EFV bedingten Zeiträume (Anmeldeschluss) ist es sinnvoll, sich bei Interesse an einem Schulleitungsamt frühzeitig um die entsprechenden Termine zu bemühen. Ein bestandenes EFV darf maximal drei Jahre alt sein, um in einer dienstlichen Beurteilung verwendet zu werden. Bezirksregierung Münster – Eignungsfeststellungsverfahren (EFV), Schulleiterbewerbung. Teilnehmende können das EFV nach einem Jahr wiederholen.
Modul 3 - Gestaltung und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht Im dritten Modul geht es um die Entwicklung von Innovations- und Managementkompetenzen bei der Unterrichtsentwicklung der Schule, um Rollenklarheit bei der Steuerung notwendiger Veränderungsprozesse, um Teamentwicklung in der Schule und das Selbstmanagement von Führungskräften. Dezernat 46 / Informationen zur Veranstaltung. Die Teilnehmenden lernen wesentliche Faktoren für die Qualitätsentwicklung der Schule kennen, entwickeln Strategien zur Einleitung und Begleitung notwendiger Veränderungsprozesse, reflektieren ihr eigenes Verhalten unter dem Aspekt des Rollenwechsels von der Lehrkraft zur Schulleiterin / zum Schulleiter und werden sensibilisiert für Prozesse der Teamentwicklung und Methoden des Selbstmanagements. Modul 4 - Recht und Verwaltung Ziel ist eine Sensibilisierung für rechtliche Fragestellungen und Probleme in den Bereichen Schul- und Dienstrecht. Die Teilnehmenden sollen im Schulalltag rechtlich relevante Situationen identifizieren, rechtzeitig und rechtssicher reagieren und die Unterstützungssysteme kennen, die ihnen bei der Bearbeitung von Rechtsfragen zur Verfügung stehen.
Lehrkräften von Ersatzschulen wird bei Verfügbarkeit ein Platz in der Fortbildung ohne Kostenerstattung zur Verfügung gestellt. Eine evtl. vom Hotel erhobene Pauschale für Pausengetränke ist von den Teilnehmenden selbst zu tragen. Hinweise zur Beantragung von Kinderbetreuungskosten finden Sie auf den Internetseiten der Bezirksregierung Detmold: s. Kinderbetreuungskosten. Bezirksregierung Münster – Leitungsfortbildungen. Die Mitteilung über die Teilnehmerauswahl erfolgt so bald als möglich per E-Mail. Adressatenkreis Lehrkräfte aller Schulformen mit Befähigung für ein Lehramt gem. 6 Satz Schulleiterin oder als Schulleiter gem. § 53a Laufbahnverordnung erfüllen und in nächster Zeit eine Schulleitungsstelle übernehmen möchten. Max. Teilnehmerzahl: 24 Lehrkräfte Betreuung: Christiane Kociszewska, Tel. : 05231-714608, Dezernat 46
Als gemeinsame Grundlage wurden einheitliche Qualitätsstandards entwickelt. Zielgruppe Lehrkräfte, die zukünftig an Leitungsaufgaben interessiert sind Merkmal Unterstützung für den persönlichen Klärungsprozess einer individuellen Entscheidung für (oder gegen) Leitungsaufgaben Zeit 6 Tage ( davon 1/3 in der unterrichtsfreien Zeit) Lehrkräfte, die schon erste Sonder-Koordinierungsaufgaben an der eigenen Schule übernommen haben Unterstützung für den persönlichen Klärungsprozess über Möglichkeiten der Praxiserprobung – unterstützt über eine kollegiale Lerngemeinschaft und Theorie-Input in einer Fortbildungsgruppe Insg. 5 Tage in der Fortbildungsgruppe und knapp 5 Tage selbstständig organisiert am Lernort Schule und in der kollegialen Lerngemeinschaft ( davon ca 1/3 in der unterrichtsfreien Zeit) Lehrkräfte, die seit Schuljahresbeginn neu in Funktion bzw. Slq nrw anmeldung 25. Aufgabe der mittleren Leitungsebene (erweiterte Schulleitung) sind Einführung in Leitungshandeln (Arbeitsprozesse steuern in Aufgabe der mittleren Leitung - z.
Ihre Ansprechpartnerin ist: Christina Braun Telefon: 0251 411-4207 Telefax: 0251 411-84207 Personenorientierte Beratung für Schulleitungen – Angebot abrufbar über die Bezirksregierung Münster, Dez 46. 2 Personenorientierte Beratung bietet Schulleitungen sowie Schulleitungsteams professionelle Begleitung und Unterstützung. Dies kann z. Slq nrw anmeldung in berlin. B. bei der Klärung berufsbezogener Fragestellungen hilfreich sein. Ferner gibt es die Gelegenheit, das eigene Leitungshandeln zu reflektieren. Auch Lehrkräfte können bei gegebenem Anlass auf Empfehlung von Schulleitungen bzw. Schulaufsicht in das Programm aufgenommen werden. Die Personenorientierte Beratung zielt darauf ab, Standortbestimmungen durchzuführen und Veränderungsprozesse zu begleiten Organisations- und Entscheidungsstrukturen zu klären Kommunikationsprozesse zu gestalten Kooperatives Handeln zu stärken Handlungsmuster zu verändern Konfliktsituationen zu bewältigen Der Beratungsprozess erfolgt auf Basis individueller Vereinbarung und wird nach Antragstellung über das Dezernat 46.
Die vier Module der SLQ Modul 1 - Schulinterne und - externe Kommunikation und Kooperation mit Partnern Die Teilnehmenden entwickeln die für die Leitung einer Schule erforderlichen Kommunikationstechniken und die Fähigkeit, mit Gremien und Gruppen der Schule sowie mit der Schulaufsicht, dem Schulträger und externen Partnern der Schule konstruktiv zu kommunizieren und zu kooperieren. Vorgeschaltet ist eine Einführung in die Zielsetzungen der SLQ, in der sich die Teilnehmenden mit dem neuen Leitbild Schulleitung vertraut machen. Modul 2 - Personalmanagement Im Mittelpunkt stehen die Rollenklarheit der Schulleiterin / des Schulleiters als Führungspersönlichkeit sowie die Entwicklung von Kompetenzen beim strategischen Personalmanagement der Schule. Slq nrw anmeldung. Die Teilnehmenden reflektieren ausgehend von Erfahrungen an der eigenen Schule ihr eigenes Menschenbild und Führungsverhalten, erhalten einen Gesamtüberblick über die Bereiche Personalauswahl und Personalentwicklung, lernen Methoden der professionellen Personalführung kennen und erproben diese.
Mit einer Gruppengröße von maximal 14 Teilnehmenden gewährleisten wir ein hohes Maß an individueller Teilhabe sowie eine lebendige Gruppendynamik. Ein gewinnbringender Austausch mit Blick über den Tellerrand entsteht durch die heterogene Zusammensetzung der Kursgruppen. Vertreten sind Teilnehmer*innen aller Schulformen staatlicher und privater Schulen in ganz NRW. Darüber hinaus nehmen Lehrer*innen aus anderen Bundesländern wie Berlin, Hessen, Rheinland-Pfalz und Niedersachsen teil. Welche Inhalte vermittelst du in dem Seminar? Der SLQ-Kurs der GEW NRW ist vom Schulministerium zertifiziert worden. Deshalb halten wir uns inhaltlich an die Vorgabe des Landes. In unseren Kursen wird intensiv gearbeitet und gelernt: Auf theoretische Inputs folgen Anwendungen, Trainings mit professionellem Feedback und Reflexionen. Die schulpraktische Anbindung ist gewährleistet durch ein Moderator*innenteam bestehend aus erfahrenen Schulentwickler*innen und den Rechtsexpert*innen der GEW NRW. Das Kursmaterial umfasst neben Skripten und einer Handbibliothek viele praktische Ergebnisse aus den Arbeitsphasen.