B. Zickzackstich), Beschichten, Perlenweben oder Filzen, Applizieren, nachwachsende Rohstoffe Lernbereich 4: Kulturelle Zusammenhänge gestalten gemeinsam einen Raum (z. B. Leseecke, Klassenzimmer) für einen besonderen Anlass im Jahreskreis. beschreiben Besonderheiten traditioneller Objekte aus Kunsthandwerk oder Design und erkennen dadurch den besonderen Wert der eigenen und fremden Kultur. vollziehen den Werdegang eines Materials vom Ursprung bis zum Endprodukt beschreibend nach (z. B. vom Schaf zur Wolle / zum Gewebe) und gewinnen dadurch Einblick in ein Berufsbild (z. Werkunterricht 4 klasse video. B. Schäfer). traditionelle Objekte: z. B. Tongefäße, Stickereien, Maschenware Fachbegriffe: Kultur, Kunsthandwerk, Design
20 x Werken für 90 Minuten | Werken mit kindern grundschule, Kunst lehrplan, Lehrer planer
Startseite | Inhalt suchen im LL-Web Technisches Werken Werken Jahresplanung (textil & technisch) für 3. Klasse Barbara Stadler, PDF - 8/2013 Materialkunde Sammlung Arbeitsblätter für den Werkunterricht mit kleinen Aufgabenstellungen zu den diversen Materialien bzw. Werkzeugen. Sabine Gasch, PDF - 2/2013 Handhabung der Schere für die GS 1 / Handhabung & Hebelwirkung der Schere für die GS 2 - Info und Lückentexte für technisches Werken Barbara Meidinger, PDF - 10/2014 Werkzeugkunde Stöpselkarte - Unfallverhütung / Nagelbrett - Werkzeug / Unfallverhütung - Präsentation - Quiz / Maschineneinsatz - Präsentation Nicole Meister, PDF + Powerpoint - 10/2008 Flashcards Flashcards - Werkzeuge Susanne Kappl, PDF - 10/2008 Wie arbeiten wir mit Ton? AB/Puzzle: zu den theoretischen Grundlagen des Arbeitens mit Ton (3. /) -> Ausdrucken, an gestrichelten Linien zerschneiden, fertig zum Gebrauch. LehrplanPLUS - Grundschule - 4 - Werken und Gestalten - Fachlehrpläne. Nutzung in untersch. Sozialformen möglich. Wahlweise mit oder ohne Bilder zu verwenden.
Textiles Werken Materialkunde Sammlung Arbeitsblätter für den Werkunterricht mit kleinen Aufgabenstellungen zu den diversen Materialien bzw. Werkzeugen. Sabine Gasch, PDF - 2/2013 Kordel-Zopf-Überhandknoten für GS 1 - Arbeitsblatt für textiles Werken Barbara Meidinger, PDF - 10/2014 Werken Jahresplanung (textil & technisch) für 3. Werkunterricht 4 klasse 2020. Klasse Barbara Stadler, PDF - 8/2013 Verschiedene textile Werkstücke Das Weben Lückentext zum Weben Mag. Martina Meister-Wolf, PDF - 1/2009 Das Häkeln Anleitung, Info und Gestalten auf einem Blatt Alexandra Königshofer, PDF - 11/2005 Plattstich / Kreuzstich Anleitungen zum Sticken für den Kreuzstich und den Plattstich mit Fotos und Schritt für Schritt erklärt. Annette Doornbos, PDF - 12/2008 Hanffaser 4 Karteikarten: Herstellung, Pflege, Verwendung, Geschichte Karoline Harich, PDF - 3/2011 29 Werkstückvorschläge für den Werkunterricht in der GS 1, GS 2 und Oberstufe Meister Nicole, PDF - 10/2007 Stationenbetrieb für Halloween-Motive - verschiedene Bastelstationen/-ideen und Anleitungen - 5 Stationen, geeignet für 4.
bewerten gemeinsam mit Mitschülerinnen und Mitschülern ihr Werkstück konstruktiv unter ästhetischen Gesichtspunkten und leiten daraus Erkenntnisse für künftige Gestaltungsprozesse ab. Inhalte zu den Kompetenzen: Gestaltungselemente: Farbe, Form, Struktur und Textur Gestaltungsprinzipien: Anordnung, Farbgebung, Proportionen Funktionen der Gestaltung: ästhetische Funktion, symbolische Funktion, nützliche Funktion, imaginative Funktion Fachbegriffe: Farbharmonien, Farbkontraste (z. B. 20 x Werken für 90 Minuten | Werken mit kindern grundschule, Kunst lehrplan, Lehrer planer. Komplementärkontrast), Streuung, Häufung, Rapport, Symmetrie, Proportion, Design, Kunsthandwerk Inklusion Förderschulspezif. Ergänzung Lernbereich 2: Materialien unterscheiden verschiedene Materialien und beschreiben deren Eigenschaften unter Verwendung der Fachsprache. wählen geeignete Materialien gezielt für ihr Werkstück aus und berücksichtigen dabei eigene Gestaltungsideen, die angestrebte Technik und die beabsichtigte Funktion. vollziehen die Herkunft und Verarbeitung eines verwendeten Materials nach und bewerten es nach praktischen, gestalterischen und ökologischen Kriterien (z.