juergen001 Registrierter Benutzer #1 Hallo zusammen, habe mich nun doch entschlossen, ein wenig in die Musiktheorie einzusteigen und versuche gerade, Der Mond ist aufgegangen zu harmonisieren. Habe versucht, auch Nebendreiklänge eizubauen. Ein bisschen habe ich mich in die wichtigsten Regeln eingelesen. Keine Quint/Oktavparallelen Keine Terzverdopplung Töne der Mittelstimmen eng Bass möglichst in Gegenbewegung... Füge mal das Notenblatt und ein Midi bei. Der mond ist aufgegangen akkorde full. Meine Bitte an die Experten: Schaut doch bitte mal drüber, ob ich irgendwo Mist gemacht habe. Wie gesagt, fange ich erst an zu lernen. Was sollte ich besser/anders machen. Könnt Ihr ein Buch zur Harmonielehre empfehlen? Gruß Jürgen Der 112 KB · Aufrufe: 192 1, 3 KB · Aufrufe: 66 turko Helpful & Friendly User #2 Grob überflogen: In Takt 2 ist die Melodie falsch Es sind viele einige Sprünge drinnen Du könntest ruhig die Subdominante etwas öfter ins Spiel bringen. Versuch doch mal, den harmonischen Verlauf in größeren Bögen, und nicht nur von Akkord zu Akkord, zu denken.
Melodische Kadenzen und einfache harmonische Kadenzdisposition: Zeile 1 + 4: g-f = V- I (C7-F) Ganzschluss Zeile 2 + 5: b-a = V - I (C7-F) Ganzschluss, alternativ Trugschluss V - VI (C7-Dm) Zeile 3: a-g = I - V (F-C7) Halbschluss Zeile6: g-g-f = IV6-V - I (Bb6-C7-F) Ganzschluss, original: C7sus4-C7-F mit angehängter Plagalkadenz (Bb-F). Damit hat man ein stabiles und stilistisch angemessenes Grundgerüst, das anschließend gleichsam rückwärts, d. von den Kadenzen aus, harmonisch komplettiert wird. PS: Wenn du aus einem Post zitierst, reicht es, den Teil zu kopieren, auf den du dich beziehst. Das ist übersichtlicher. #16 Hallo, vielen Dank für Deine ausführlichen Erläuterungen. Ich bin mir nicht sicher, ob ich alles verstanden habe. Der Mond ist aufgegangen | Liederkiste.com. Was meinst Du mit Zeile6? Ich stelle mal die letzte Version vor; ist sicher noch nicht perfekt lG · Aufrufe: 49 113, 3 KB · Aufrufe: 59 #17 Die letzten 3 Takte, nehme ich mal an. (Text-)zeile Nr. 6. Claus MOD Brass/Keys - HCA Trompete #18 Deine Software-Quelle hat nicht gerade den besten Ruf, ich benutze seit etlichen Rechner und Windows-Generationen ohne Probleme oder gar Schäden das freie Programm 7zip.
Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Anmeldungen werden bis zum 18. März um 12 Uhr entgegengenommen. Die Kasse des Baumwipfelpfads ist exklusiv für diese Führung von 18:00 bis 18:15 Uhr geöffnet. Online-Tickets sind nicht gültig.
Die Brücke zur Romantik schlugen Johann Friedrich Reichardt und Carl Friedrich Zelter mit ihren Goethe-Vertonungen. In der Kantate "Johanna Sebus" verarbeiten Goethe und Zelter eine Hochwasserkatastrophe am Rhein im Jahr 1809 und setzen dem ertrunkenen Mädchen ein musikalisches Denkmal. Auch Komponistinnen wie Juliane und Louise Reichardt bewiesen mit ihren Liedern die hohe Qualität ihrer Kunst und trugen zur Entwicklung der zweiten Berliner Liederschule ebenso bei wie zur Frauenemanzipation. Der Mond ist aufgegangen – voller worte. Die Nachwirkungen der Berliner Liederschule lassen sich bis weit ins 19. Jahrhundert hinein verfolgen, so etwa im Liederschaffen von Fanny und Felix Mendelsohn-Bartholdy. Das neue Berliner Lied sollte erbauen und - im Gegensatz zu den virtuosen Opernarien des Barock - auch von Laien gesungen werden können. Und genau darum öffnen wir die Reihe "Oratorio - Mitsingkonzerte der Sing-Akademie" für dieses selten gespielte und doch so bekannte Repertoire aus der Epoche der Berliner Aufklärung. Stimmen Sie ein, wenn Sie hören, daß die "goldnen Sternlein prangen, am Himmel hell und klar. "