Spätestens seit den PISA Studien wird dazu angeregt, neben dem allgemeinen Fachunterricht auch fächerübergreifende Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen bei den Schülern zu fördern. Sie sollen die Schüler dazu veranlassen, sich eigenständig mit Informationen und Wissensinhalten auseinander zu setzen, motiviert zu lernen und Gelerntes öffentlich darzulegen. Das Ziel des ganzheitlichen Lernen besteht darin, das "Lernen zu lernen" und bildet die Formel: "Ganzheitliches Lernen = Wissen x Können x Wollen. " [3] Pädagogen, Psychologen und Philosophen sprachen dem ganzheitlichen Lernen schon frühzeitig eine große Bedeutung zu, da die mannigfachen Sinneserfahrungen für die Kindesentwicklung bedeutsam sind. Bereits Johann Amos Comenius, einer der ersten Pädagogen, war davon überzeugt, dass sich das Wissen auf die Sinneserfahrungen stützt. Ganzheitliches lernen beispiel deutsch. Ebenso äußerte sich der Philosoph John Locke dazu wie folgt: "Nichts ist im Verstand, was nicht vorher in den Sinnen war. " [4] Nach dem Pädagogen Rolf Arnold ist das Ganzheitliche Lernen "ein Lernen, das endprofessionalisiert, lebensnah, praktisch und natürlich ist (Arnold, 1991, 89). "
Lernen mit allen Sinnen: So geht's Sie möchten wissen, wie Sie Ihrem Kind auf diese Weise beim Lernen helfen können? Im Grunde sind Ihrer Fantasie dabei keine Grenzen gesetzt. Home - Ganzheitlich lernen. Sie können z. B. … Vokabeln abfragen, während Ihr Kind auf dem Trampolin springt Ihr Kind motivieren, im Zimmer umherzugehen, während es ein Gedicht lernt Ihrem Kind bei einem Spaziergang an jeder Kreuzung eine Hauptstadt abfragen einen Spaziergang im Wald unternehmen, wenn im Unterricht gerade das Thema "Bäume" ansteht mit Ihrem Kind zusammen im Alltag nach geometrischen Formen suchen, wenn es diese gerade in der Schule durchnimmt mit Ihrem Kind Dokumentationen oder Wissenssendungen im Fernsehen anschauen: – Wissen macht Ah! (KiKA) – Die Sendung mit der Maus (ARD) – Erde an Zukunft (KiKA) – Checker Tobi (ARD) – Logo (KiKA) geeignete Kinder-Internetseiten heraussuchen: – GEOlino – Wissen macht Ah! – Primolo – Kindernetz oder Lern-Apps nutzen: – Köng der Mathematik junior (iPad, iPhone, Android, Kindle) – LiesMich (iPad, iPhone) – Explorium – Weltraum für Kinder (iPad, iPhone, Android) Einfach "dufte"!
[5] In den 1970er Jahren wurde daher von dem Didaktiker Siegbert A. Warwitz mit dem Prinzip und der Methode des Mehrdimensionalen Lernens eine Lehr- und Lernform in die Unterrichtslehre eingeführt, die sich stärker an der Lebenswirklichkeit [6] und den Unterrichtsrealitäten orientiert. Der weitestgehend einseitig praktisch bzw. theoretisch, physisch bzw. Ganzheitliches lernen beispiel mit. intellektuell gestaltete Fachunterricht hatte zu einer wenig effizienten, vom Lernerfolg und der Motivation unbefriedigenden Unterrichtssituation geführt. [7] Während der Begriff der "Ganzheitlichkeit" mehr die Persönlichkeit des Lernenden in den Fokus stellt, nimmt das "Mehrdimensionale Lernen" gleichzeitig die Struktur und den Anspruch des Lernstoffes sowie die individuellen und realen schulischen Gegebenheiten in den Blick. Dies führt zu einer differenzierteren und persönlichkeitsgerechteren Gestaltung der Lernprozesse. [8] Das didaktische Denkmodell des Mehrdimensionalen Lernens findet in den Formen des Projektorientierten Unterrichts und des Projektunterricht im heutigen Unterrichtsgeschehen und Bildungswesen die häufigste Umsetzung.
Einfach unglaublich – Danke Dir Marina