Hartmut Kasten (* 1945) ist ein deutscher Entwicklungspsychologe, Frühpädagoge und Familienforscher. Er hat sich unter anderem mit den Bereichen Geschwisterkinder, Einzelkinder und Lieblingskinder beschäftigt sowie mit der Entwicklung und Förderung von Kindern, einschließlich Wertorientierungen und moralischem Verhalten. Werdegang [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Kasten studierte Psychologie, Philosophie, Wissenschaftstheorie, Pädagogik und Linguistik an den Universitäten Köln, Heidelberg, Regensburg und München. Hartmut kasten entwicklungspsychologische grundlagen in hotel. 1969 erwarb er an der Universität zu Köln das Diplom im Fach Psychologie. Von 1969 bis 1973 arbeitete er als Stipendiat am Max-Planck-Institut für Psychiatrie, Abteilung für Psychologie in München. An der Universität Regensburg promovierte er 1972 im Fach Psychologie. Von 1973 an war er als Lehrbeauftragter an der Universität München tätig. Seine Veranstaltungen befassten sich in den ersten Jahren vor allem mit Themen zur Entwicklung und Förderung von Empathie und prosozialem Verhalten.
Während der einführenden Darstellungen verdichtet sich der Vortrag immer stärker zu einem Fazit, das sich abkehrt von der alten neurologischen Sichtweise "Use it or lose it" (im Volksmund in dem Ausspruch "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr"), hin zu der neueren Sichtweise der Plastizität des Gehirns - frei nach dem Motto "was Hänschen nicht lernt, lernt Hans (manchmal) sehr schwer". Video-Stream Downloads Skript PowerPoint Referenten-Info Prof. Fremdeln – Wikipedia. Hartmut Kasten, Frühpädagoge und Familienforscher am Staatsinstitut für Frühpädagogik, außerplanmäßiger Professor für Psychologie an der Universität München, veröffentlichte zahlreiche Fachbücher/-artikel und einige Sachbücher für ein breiteres Publikum, z. B. über Geschwister, Einzelkinder, Geschlechtsrollen, Pubertät und Adoleszenz. Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Sozial-emotionale Entwicklung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, kognitive und sozial-kognitive Entwicklung und Förderung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Entwicklung von Wertorientierungen und Moralvorstellungen in der Kindheit sowie Familien mit besonderen Bedürfnissen (z. Adoptivfamilien, Pflegefamilien, Familien mit behinderten Kindern).
Aus der Reihe "Vorlesungen im Schloss" In Rahmen der Vorlesung im Schloss Vorlesung im Schloss|||||Im Wintersemester 2011 und Sommersemester 2012 findet an der Universität Osnabrück eine Ringvorlesung mit 22 interdisziplinär ausgewählten ReferentInnen statt, die in das Pädagogische Handeln im Kontext Früher Kindheit einführt. Die Veranstaltung wird in Kooperation mit der Forschungsstelle Elementarpädagogik des Niedersächsischen Institutes für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) durchgeführt und durch die Robert Bosch Stiftung gefördert. Alle Einzelveranstaltungen können auf der nifbe-Homepage und auf "KiTa & Co" in Form von Videostream, PowerPoint-Präsentation und Skript nachträglich dokumentiert und für Auszubildende der Fachschulen / Fachakademien, Studierenden und Lehrenden sowie für die interessierte Fachöffentlichkeit kostenlos abgerufen werden. Hartmut kasten entwicklungspsychologische grundlagen in google. referiert Prof. Dr. Hartmut Kasten über die entwicklungspsychologischen Grundlagen für den Bereich der 0 – 3jährigen. Dabei streift er von aktuellen Forschungsergebnissen und deren (pädagogischen) Implikationen über Bindung und Bonding bis hin zur Wechselwirkung von Anlage und Umwelt.
Forschungsschwerpunkte [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Kastens Forschungsschwerpunkte sind Entwicklung und Förderung von Interessen und Beschäftigungsvorlieben über die Lebensspanne hinweg sowie Zusammenhänge zwischen psychotherapeutischen und epigenetischen Prozessen in der Traumatherapie. Zu seinen Publikationen gehören auch populärwissecnschaftliche Veröffentlichungen. Zu seinen Interessengebieten zählen zudem interdisziplinäre Bewusstseinsforschung und Entwicklungsforschung, [4] Neurophysiologie und Neuropsychologie der frühen Kindheit sowie Entwicklungspsychologische und frühpädagogische Aspekte der Digitalisierung und die Automatisierung durch künstliche Intelligenz. Bücher (Auswahl) [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Entwicklung von Moralvorstellungen und Moralbegriffen beim Kinde. Hartmut Kasten – Wikipedia. Auer-Verlag, Donauwörth 1976, ISBN 978-3-403-00637-4. Beiträge zu einer Theorie der Interessenentwicklung. Peter Lang, Bern 1991, ISBN 978-3-631-43606-6. Die Geschwisterbeziehung. Band 1, Hogrefe, Göttingen 1992, ISBN 978-3-8017-0627-2.
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