Hast doch schon genug dafür getan, einfach weiterlernen und dann klappt das schon. Die meisten hier haben ihr Examen auch beim ersten Anlauf geschafft, du bist bestimmt auch mit dabei. Augen zu und durch. #9 Ich hoff doch aber ich hab so ein schlechtes Gefü schriftliche is einfach nicht meinst aber danke dass ihr mir alle so viel mut macht #10 Musterlösungen = deine eigenen Lösungen Überleg dir welche Pflegewissenschaft und welche Bezugswissenschaft du jeden Tag am geschicktesten findest z. B. Schriftliches examen krankenpflege beispiel gratis. Roper (PW) und Erikson oder Roger (BW) du denn noch keine Fallarbeiten als Probe geschrieben und verschiedene Möglichkeiten rein gebaut? Das hat mir geholfen. Hab vor ca. 6 Monaten mit Analyse angefangen bis ich wusste wie ich es mache, dann kam der D-Teil. Ausgesucht welche ich mag, zusammengeschrieben und auf verschiedene Fälle der letzten Jahre angewendet. #11 Doch ich hab mir überlegt da ich nach den atls vorgehen wie fast jeder werde ich juchli aufjedenfall anwenden und orem finde ich auch sehr Qualitätsmanagement und den pflegeprozess sind so die dinge die man fast immer anweden kann #12 Keine Sorge, Du bist nicht die Einzige der es so geht.
Die Mitschüler haben sich die Ausarbeitungen z. T. kopiert. Nur das ich sebst mehr davon hatte, weil ich es selbst ausgearbeitet hatte. Die Ausarbeitungen habe ich in eien Schnellhefter geheftet und mich u. a. von meinem Mann abhören lassen. Altenpflegerin Seniorenheim #3 Ja, weißt kann man garnicht wissen, bzw. lernen! Und mein Problem ist, dass ich nicht weiß was ich lernen soll! In unserer Schule herrscht das reinste wissen die Lehrer noch nicht mal was sie unterrichten sollen und was nicht! Schau schon als im Internet was mir evtl. helfen könnte, aber leider ist nicht wirklich was zu es kostet einen haufen Geld! Schriftliches Examen - Pflegeboard.de. #4 Au weia!!!! Und jetzt? Das ist ja schwierig!! Was ist denn das für eine Schule? Vielleicht machst Du Dir Ausarbeitungen zu den gängigsten Alterskrankheiten? Mach je ein Zettel für eine Krankheit. Dann führst Du alles auf: Ursachen, Risikofaktoren, Definition, Verlauf, Therapie, pflegerische Maß in der Art. Allein das Aufschreiben/Rausschreiben bringt lerntechnisch schon viel!
Das Hauptproblem vieler Schüler in BaWü ist, dass sie Tag 1 und Tag 2 verwechseln und an Tag 1 bereits Pflegemaßnahmen planen. Das hat da aber nichts verloren Wenn man das Prinzip mal verstanden hat, ist es kein Hexenwerk mehr. Hoffe ich konnte Dir helfen. #3 Dem Hauptproblem kann ich nur zustimmen. Das ist bei uns auch vielen passiert. Zwar nicht im Examen aber davoe gabs oft Probleme damit. Ich mach dif nocj ein Beispiel... Im Fallbeispiel erkennst du dass Pat XY z. Dekubitusgefährdet ist.... Tag 1 Bedarfserhebung d. h. du musst erst mal herausbekommen ob denn bei Pat XY wirklich ein Bedarf besteht um zb auf dieses Problem einzugehen bzw ob du darauf eingeheb musst! Im A teil schreibst du dann als Problem: Pat ist Dekubitusgefährdet aufgrund..... B: WAS? Z. b. Fallbeispiele für die Ausbildung - Seite 1 - Seite 1. Dekubitusrisikoeinschätzung C: WIE: mit Braden (Mobilität, reibungs- und Scheerkräfte...... ) Im Grunde genommen ist Tag 1 super super einfach in BW. Nehm dir 12 Blätter für jedes ATL ein anderes und schreib dir mal alle Sachen auf die man bei diesem ATL beobachten oder einschätzen kann die dir einfallen Dann ist das praktisch dein B teil.
#1 Bitte, bitte helt mir- ich bin am Verzweifeln!!! Ich habe nächstes Jahr im Januar meine schriftliche Prüfung und habe keinen Plan, von nichts oO Wie läuft das genau ab mit den Tagen?? Was muss ich an Tag 1 und Tag 2 beachten?? Sitze hier gerade vor einem Fallbeispiel (Tag 2) und frag mich ob ich im B-Teil (Aufgaben der Plegeperson) die Ziele schreiben darf?? Und im C-Teil dann als Lösungen die Maßnahmen, wie ich mein Ziel durchführen kann?! Geht das oder nicht??? Bsp: Pat. hat am re. Fußballen eine schlcht heilende Wunde (fibrinbelegtes Gangrän) Kann ich dann im B-Teil scheiben: Meine Aufgabe zu P1 ist, ich sorge für eine korekte Wundheilung? Und im C-Teil: durch aseptisches Arbeiten, regelmäßiger VW, Beobachtung und die einzelnen Schritte genauer erläutern. Das SCHRIFTLICHE Examen - Meine TIPPS zur Prüfung | Altenpflegeausbildung - YouTube. Z. B. wie arbeite ich aseptisch: - Händedesinfektion - infizierte Wunde von außen nach innen säubern usw. Und wie würde ich das dann im A-Teil machen? Hoffe, dass is nicht zu kompliziert beschrieben ich bin wirklich am Verzweifeln und habe so angst vor der Prüfung!!