mir wurde heute ein zahn gezogen und ich wollte fragen ob ich mir jetzt die zähne putzen soll oder nicht? und kann ich morgen wieder normal essen und trinken? heute um 10 wurde er gezogen und ich hab seit da nicht gegessen weil ich schiss hab das es weh tut oder so und getrunken hab ich auch nur sehr vorsichtig. als letztes wollte ich wissen ob rauchen schlecht für die wunde ist weil der arzt hat nur gesagt nichts essen und trinken aber vom rauchen kein wort. danke 8 Antworten Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Zähne putzen kannst du dir wenn möglich mit einer weischen Zahnbürste pass nur auf das du an die betroffene Stelle nicht dran kommst Um einen unangenehmen Druck und einer Schwellung vorzubeugen, kannst du die betroffene Mundpartie kühlen. Zahn gezogen - Wunde nähen oder nicht? (Zähne). Ideal ist ein kleines Kühlkissen oder kalte, feuchte Umschläge, aber auf keinen Fall Eis! Kühle zehn Minuten lang und pausiere dann ebenso den ersten lltest du auf Alkohol, Koffein und Nikotin in den ersten 2 Tagen am besten nur weiche Kost zu dir am besten kein Mundwasser nach dem Zähne putzen aber nur für die ersten 2 auspülen ist ein Kamillentee angebrachter da er Entzündungshemmend wirkt Gute!!!
Mir wurden am Montag ja 2 Backenzähne unten gezogen. Seit Dienstag fällt mir ein übler Mundgeruch auf der immer stärker wird:/ Nach dem Essen von etwas Festem gehe ich meistens vorsichtig am Spiegel mit einem Zahnstocher an die Wunden und hol die Reste raus ohne was zu beschädigen.. habe das eben auch gemacht und dachte es wäre ein Stück Käse - dabei war es ein großes Stück Fibrin (habe das gemerkt weil es furchtbar gestunken hat danach) und jetzt ist das Loch noch ja nicht mehr zu... was kann ich jetzt machen? Das verzögert doch sicher die Wundheilung oder?? 3 Antworten Community-Experte Gesundheit und Medizin Auch nach einer Extraktion sollte man sich die Zähne putzen. Dann stinkt es normalerweise nicht. Zähne putzen nach zahn ziehen aus. Stinkt es trotzdem, frage den Zahnarzt deines Vertrauens. Nach 3 Tagen hat sich in der Wunde neue Schleimhaut gebildet. Wenn du keine Schmerzen hast - und zwar erhebliche Schmerzen - ist mit der Wundheilung alles in Ordnung. Ansonsten frage deinen ZA. Und hör auf, in der Wunde herumzupulen.
Benutzen Sie das kostenlose SmileView-Tool von Invisalign um herauszufinden, wie Sie mit geraden Zähnen aussehen würden. Selbst wenn Sie Invisalign nicht in Betracht ziehen, können Sie einfach ein Selfie hochladen, und in etwa einer Minute erhalten Sie ein Bild von sich selbst mit geraden Zähnen. Probieren Sie es jetzt aus! Dauer des Heilungsprozesses Grundsätzlich gilt es die Wunde so lange wie möglich zu schonen. Am besten ist es abzuwarten, bis die Oberfläche der Wunde verheilt ist und sie nicht mehr offen ist. Wie lange das dauert ist unterschiedlich und hängt ganz von der Behandlung ab. Werden bei Ihnen die Weisheitszähne gezogen sind die Wunden meistens größer und der Prozess kann länger dauern. Nach Zahn ziehen normal Zähne putzen? (Gesundheit und Medizin, Zahnpflege). Darüber hinaus ist es so, dass eine Wunde nicht bei jedem Menschen gleich schnell verheilt. Das macht es natürlich schwerer eine Empfehlung für die Dauer des Verzichts auszusprechen. Man kann jedoch davon ausgehen, dass nach einer Woche der Heilungsprozess schon relativ weit fortgeschritten ist.
Durch die Abstinenz kann eine bessere Sauerstoffversorgung nicht nur im Mund, sondern im ganzen Körper gewährleistet werden. Ein Umstand der für die Wundheilung in den Tagen nach dem Eingriff von Vorteil ist. Probieren Sie es jetzt aus! Nikotinpflaster statt Zigaretten Wenn Sie Angst davor haben, dass Sie den Verzicht nicht lang genug durchhalten, ist vielleicht ein Nikotinpflaster eine Lösung. Nikotinhaltige Kaugummis stellen jedoch keine gute Alternative dar. Durch das Kauen von Kaugummis besteht ebenfalls die Gefahr die Wunde zu verletzen oder die heilende Wunde wieder zu öffnen. Auch der Griff zur E-Zigarette ist nicht unbedingt ratsam. Auch hier stecken im Rauch Giftstoffe, welche den Heilungsprozess der Wunde stören können. Fazit Fangen Sie zu früh nach dem Eingriff wieder mit dem Rauchen an besteht die Gefahr für eine Infektion, Austrocknung und für eine verzögerte Wundheilung. Zähne putzen nach zahn ziehen kritische zwischenbilanz. Je mehr Sie die Wunde schonen desto eher können Sie auch wieder Ihren normalen Gewohnheiten nachgehen.
von Jürgen Neumann Ein Überblick auf dem Weg zu einem kompetenzorientierten Geographieunterricht Seit Anfang dieses Jahres liegen die Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss – mit Aufgabenbeispielen – in der flage vor. Die große Resonanz über die Grenzen der Schulgeographie hinaus zeigt, wie wichtig es war, diejenigen Merkmale, die das Fach bestimmen, niederzuschreiben und sie mit praxisbezogenen Aufgabenstellungen versehen in die Öffentlichkeit zu tragen. Bedeutung und Ziele der Standards Durch internationale Vergleichsstudien (TIMMS, PISA u. a. ) aufgeschreckt hat die Bildungspolitik in Deutschland einen Aktionismus entwickelt, der die Beseitigung aufgezeigter Defizite zum Inhalt hat. Ein besonderer Schwerpunkt der Arbeit lag dabei auf der Entwicklung von nationalen Bildungsstandards, die der Qualitätssicherung dienen sollen. Allerdings war die Entwicklung solcher Standards nur in den Kern- bzw. Bildungsstandards - HGD. PISA-Fächern vorgesehen, d. h. in Englisch, Mathematik, Biologie, Chemie und Physik.
Entwicklung aus eigener Initiative Um diese Lücke zu schließen, hat die Deutsche Gesellschaft für Geographie (DGfG) bereits im Frühjahr 2006 nationale Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss aus eigener Initiative vorgelegt. Erarbeitet wurden die Standards von einer Expertengruppe des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik (HGD) und des Verbandes Deutscher Schulgeographen (VDSG). Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss - mit Aufgabenbeispielen - [ Deutscher Bildungsserver ]. Beide Verbände sind unter dem Dach der DGfG organisiert. Mitgewirkt haben Geographielehrer, Fachdidaktiker und Fachwissenschaftler. Aufbau und Akzente "Die Bildungsstandards beschreiben den Beitrag des Faches Geographie zur Bildung, Kompetenzbereiche des Faches Geographie und – im dritten Abschnitt – Standards für die einzelnen Kompetenzbereiche des Faches Geographie", erläutert Ingrid Hemmer vom Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik. Die Standards beziehen sich auf die sechs Kompetenzbereiche "Fachwissen", "Räumliche Orientierung", "Erkenntnisgewinnung/ Methoden", "Kommunikation", "Beurteilung/ Bewertung" und "Handlung".
Die Standards fanden eine hohe Akzeptanz und Anerkennung in Wissenschaft und Praxis und waren eine wichtige Unterstützung bei der Entwicklung der länderspezifischen Geographie-Lehrpläne. Die Nachfrage hielt in den letzten Jahren fast unvermindert an. Nachdem bereits in früheren Auflagen einzelne Aktualisierungen erfolgten, wurden nun in der 10. Auflage in Kap. 1 bis 3 Erweiterungen und Aktualisierungen bezüglich des Beitrags unseres Faches zur Digitalisierung und zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung vorgenommen. Darüber hinaus sind fast alle Aufgabenbeispiele aktualisiert worden. Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss. Teil 2.. Aufgabenbeispiel 8 wurde wegen veränderten Datenlage ausgetauscht. Gedruckte Fassung: Die deutsche Version der Bildungsstandards kann in gedruckter Form über das Geobüro (VGDH) bezogen werden. Die aktuelle Auflage der englischen Fassung ist nur als Download-Version verfügbar.
Seit September 2007 ist den Bildungsstandards auch eine repräsentative Zusammenstellung von Anwendungsbeispielen hinzu gefügt, so dass die Fachlehrerschaft, aber auch eine interessierte Öffentlichkeit Einblick gewinnen kann, nach welchen Grundmustern ein moderner Geographieunterricht eingerichtet werden muss. Den Bundesländern ist es frei gestellt, die Bildungsstandards an die Stelle der bisherigen Lehrpläne zu stellen oder auf der Grundlage der Bildungsstandards neue Lehrpläne entwickeln zu lassen. In Niedersachsen beispielsweise werden auf der Basis der Bildungsstandards so genannte Kerncurricula entwickelt, die an die Stelle der bisherigen Rahmenrichtlinien treten. EPA Geographie Seit 2005 gibt es auch für Geographie die neuen "Einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Abitur". Sie regeln die Grundsätze der schriftlichen und mündlichen Abiturprüfung für das gesamte Bundesgebiet und stellen somit – ähnlich den Bildungsstandards – eine verbindliche Basis dar, die alle Bundesländer verpflichtet, vergleichbare Anforderungen zu gewährleisten.
Der Verband Deutscher Schulgeographen e. hat durch seine Vertreter in der EPA-Kommission die Belange eines modernen Oberstufenunterrichts verankern können.
Was sollen Schülerinnen und Schüler lernen? Welche Kompetenzen können sie erwerben? Diese werden bundesweit einheitlich durch die so genannten Bildungsstandards vorgegeben und in den Lehrplänen der Länder entsprechend umgesetzt – allerdings bislang nur für einige wenige Fächer. Nun wurde erstmals auch für das Schulfach Geographie ein solcher Kompetenzenkatalog vorgelegt. Doch die offizielle Zertifizierung durch die Kultusministerkonferenz scheint bislang fraglich. {1l} "Um die Qualität schulischer Bildung zu sichern, hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards eingeführt", erläutert Eberhard Schallhorn vom Verband Deutscher Schulgeographen (VDSG). Bislang liegen solche Standards jedoch nur für die Hauptfächer Deutsch, Mathematik und die erste Fremdsprache für verschiedene Schulabschlüsse sowie für die "PISA"-Fächer Biologie, Chemie und Physik für den Mittleren Schulabschluss vor. "Die KMK hat beschlossen, vorerst keine Standards für weitere Fächer entwickeln zu lassen – dies gilt auch für das Schulfach Geographie, obwohl ein bedeutender Anteil der PISA-Aufgaben geowissenschaftliche Inhalte hat und somit auch die Geographie ein "PISA"-Fach ist", fasst Schallhorn die Problematik zusammen.