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Frühblüher-Projekt Klasse 1
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In der ersten Klasse hat der Frühling Einzug gehalten. Jeden Tag bemerkten wir neue Frühlingszeichen bemerkt und sprachen darüber:
Die Tage werden länger, die Sonne scheint und wärmt uns das Gesicht, wenn wir es ihr entgegenstrecken. Wer aufmerksam ist, sieht auch schon den ein oder anderen Schmetterling als Frühlingsboten durch die Lüfte tanzen, wilde Bienen und Hummeln erfreuen uns mit ihrem Gesumm und der Eiswagen fährt auch schon. Ganz besondere Frühlingszeichen sind die vielen Frühblüher, die unsere Gärten, die Feldwege und Wiesen schmücken. Alle Kinder bekamen den Auftrag, Frühblüher zu sammeln und mit in die Schule zu bringen. Da gab es genügend Stoff für unsere "Forschergespäche", in denen die Blumen genau betrachtet, verglichen und bestimmt werden konnten. Sachunterricht klasse 1 ich und die anderen. In Gruppen untersuchten die Kinder Osterglocken und zerlegten sie in ihre Teile, die erforscht und benannt werden mussten. An einem anderen Tag nahmen wir uns die Blumenzwiebel vor und erforschten sie gründlich.
Frühblüher-Projekt Klasse 1 | Grundschule Klingenmünster Verbandsgemeinde Bad Bergzabern
Im Zuge der Toleranzbildung erfolgt eine Auseinandersetzung mit Lessings Ringparabel, die in direkten Bezug zu den genannten Religionen gesetzt wird, um den Mythos einer "wahren" Religion zu entkräften und statt dessen Respekt und Achtung gegenüber Andersartigkeit entstehen zu lassen. In einem letzten Schritt erfahren die Schüler eine neue Art der Religionstoleranz, indem das Gotteshaus "House of One" vorgestellt wird, welches in Berlin gebaut wird und das alle drei genannten Religionen unter einem Dach beherbergt. Durch die Vielfalt eingesetzter Methoden ergibt sich ein breites Spektrum an erworbenen Kompetenzen in sozialer, persönlicher, fachlicher und methodischer Hinsicht. Frühblüher-Projekt Klasse 1 | Grundschule Klingenmünster Verbandsgemeinde Bad Bergzabern. Boris mag Rap, macht Musikvideos und tritt beim Jewrovision Song Contest auf (Quelle: SWR – Screenshot aus der Sendung)
Laila studiert Politikwissenschaft und lernt Chinesisch und Japanisch (Quelle: SWR – Screenshot aus der Sendung)
Für Patric (rechts) ist es sein Traumberuf, Seelsorger zu sein (Quelle: SWR – Screenshot aus der Sendung)
Unterrichtsverlauf
Der knapp 30-minütige Film eignet sich aufgrund zeitlicher Aspekte besonders für eine Doppelstunde oder zwei aufeinanderfolgende Stunden.
Sachunterricht Klasse 1 Ich Und Die Anderen
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Gleichermaßen kann er auf Grundlage pluralistischer Lebensentwürfe beim Themenbaustein 'Toleranz' Verwendung finden. Des Weiteren kann er in den Fächern Politik, Gesellschafts- beziehungsweise Gemeinschaftskunde eingesetzt werden in Hinblick auf die Themen Menschenwürde, Religionsfreiheit und Leben in demokratischen Gemeinschaften mit besonderem Schutz der eigenen Person. Der folgende Unterrichtsentwurf steht unter dem Themenschwerpunkt Toleranz und Andersartigkeit und hat zum Ziel, Schülern Einblicke in eine heterogene Gesellschaft unter Berücksichtigung unterschiedlicher Glaubensfelder zu geben. Hierbei erscheint wichtig, sich vorerst mit dem Thema "Vorurteile" auseinanderzusetzen, indem diese definiert, erfasst und in Bezug zu persönlichen Erfahrungen gesetzt werden. Anschließend folgen Informationen über das religiöse Leben Jugendlicher durch den Film. Sachunterricht klasse 1 ich und die anderen. Er hilft Schülern, Unterschiede und Gemeinsamkeiten herauszuarbeiten und die Religionen Judentum, Christentum und Islam kennenzulernen und zu verstehen.