Bei den Damen haben Margret Hanke und Ute Hole (beide AK 70) gute Chancen auf eine oder mehrere Medaillen. Auch die 11 gemeldeten Staffeln der verschiedenen Altersklassen männlich, weiblich und mixed haben wieder berechtigte Aussichten auf Medaillenränge. Margret Hanke SSF Bonn mit 9 Teilnehmern bei den Deutschen Jahrgangsmeisterschaften Schwimmen vom 29. -02. 18 in Berlin 23. 2018, 15:32 DJM 2018 Teilnehmer, Foto: Jürgen Schnürle Mit einer guten Mischung aus "Wiederholungstätern" und Newcomern fahren die SSF Bonn zu den Deutschen Jahrgangsmeisterschaften im Schwimmen vom 29. 2018 nach Berlin. Insgesamt haben sich 11 Schwimmerinnen und Schwimmer über 36 Einzelstrecken qualifiziert, von denen 9 die Reise nach Berlin antreten werden. Begleitet werden die Aktiven von Cheftrainer Thorsten Polensky und Nachwuchstrainerin Silke Wilhelm. Zum ersten Mal dabei sind Sprinter Kourosh Assim (Jg. Deutsche meisterschaften schwimmen 2018 berlin wall. 2004) über 50 m Rücken und der Langstreckenspezialist Karl Kaminski (Jg. 2003) über 800 und Weiterlesen … SSF Bonn mit 9 Teilnehmern bei den Deutschen Jahrgangsmeisterschaften Schwimmen vom 29.
Der Qualifikationszeitraum ging vom 1. Dezember 2017 bis 1. Juli 2018. Für Deutsche Athleten mit Startrecht für ausländische Vereine bzw. ausländische Schwimmer galt der Zeitraum vom 1. Dezember 2017 bis 17. Juni 2018. Internationale Deutsche Kurzbahn-Meisterschaften Schwimmen 2018 — Der Ohligser Turnverein 1888 e.V.. Bei den Staffeln waren je Wettkampfstrecke die 100 schnellsten Teams startberechtigt, wobei das Teilnehmerfeld auf 50 Staffeln begrenzt wurde. 567 Schwimmer aus 168 Vereinen waren für 1561 Einzelstarts und 170 Staffeln angemeldet. Mit 43 Aktiven stellte Kuwait (international) und mit 17 Aktiven die SG Essen (national) die zahlenmäßig größten Mannschaften. Rekorde [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Sportlicher Höhepunkt der Meisterschaften war der Deutsche Rekord von Ramon Klenz über 200 Meter Schmetterling. Damit verbesserte Klenz die 32 Jahre alte Bestmarke aus dem Jahr 1986 von Michael Groß von 1:56, 24 auf 1:55, 76. Fünfmal wurden Deutsche Altersklassenrekorde der Jugend verbessert: Marius Zobel über 400 Meter Freistil, Melvin Imoudu über 50 Meter Brust, Silas Beth über 800 Meter Freistil, Luca Nik Armbruster über 50 Meter und 100 Meter Schmetterling.
(08. 11. 2017) Die Deutschen Jahrgangsmeisterschaften (DJM) 2018 finden vom 29. Mai bis zum 2. Juni in Berlin statt. Der DJM-Termin ist vergleichbar mit dem der zurückliegenden Jahre. Internationale Deutsche Meisterschaften im Schwimmen in Berlin 2018 – BSG Aachen. Dabei wird es aber ebenso wie bei den Deutschen Meisterschaften der offenen Klasse einige Änderungen geben. Der Deutsche Schwimm-Verband rückt ab 2018 von der in den zurückliegenden Jahren angewandten Qualifikation über die DSV-Bestenlisten ab. Stattdessen gibt es für alle Jahrgänge Qualifikationszeiten, über die sich die Nachwuchsschwimmer ihre Starts bei den Deutschen Jahrgangsmeisterschaften 2018 sichern können. Die Meistertitel der Junioren (Jg. 1998/1999 männlich und 1999/2000 weiblich) werden außerdem nicht im Rahmen der DJM sondern zusammen mit den Wettbewerben der offenen Klasse im Juli vergeben. Bei den Nachwuchstitelkämpfen werden die Meister der Jahrgänge 2005 bis 2001 weiblich sowie 2004 bis 2000 männlich und die besten Schwimmer des Mehrkampfes (2005/2006 männl., 2006 weibl. ) ermittelt. Pro Einzelstrecke wird es fünf Finals geben, jeweils eines für jeden Jahrgang.
Der SC Riesa bietet in seinem Hallenschwimmbad am Sportzentrum allen Schwimmerinnen der Jahrgängen 2007 und älter bzw. allen Schwimmern der Jahrgänge ab 2005 die Möglichkeit, ihre schwimmerischen Leistungen unter Beweis zu stellen. Einzelwertungen gibt es für die Damen jahrgangsweise von 2003 bis 2007 und für die Herren der Jahrgänge 2003 bis 2005. Zusätzlich erfolgt für alle Teilnehmer eine Wertung in der offenen Klasse. In Summe werden am Wochenende in der Sportstadt Riesa zehn sächsische Vereine aus Leipzig, Chemnitz, Dresden und Umfeld vertreten sein. Auch einige bekannte Sportler sind unter den Teilnehmern zu finden, wie zum Beispiel der erst frisch berufene Junioren-Nationalschwimmer Louis Schubert (2004) von der SSG Leipzig. Gemeldet sind ebenfalls unsere sächsichen Rücken-Spezialistinnen und mehrfachen Deutschen Jahrgangsmeisterinnen Celine Wolter (2004) vom Dresdner SC und Lise Seidel (2006) vom SC Chemnitz. Deutsche meisterschaften schwimmen 2018 berlin.de. Die Nachwuchssportlerin aus Leipzig Lilja Aline Hamann (2006) ist mit ihrer schnellen Meldezeit über die 200m Schmetterling nicht nur in ihrem Jahrgang auf Rang eins, sondern hat auch eine sehr gute Chance in der Wertung der offenen Klasse ganz oben zu stehen.
Ziele des Schülerpraktikums Kennenlernen der Berufs- und Arbeitswelt und Üben berufsrelevanter Kompetenzen: projektorientiert: Planung, Durchführung und Auswertung von Projekten für den Betrieb durch Schüler (z. B. Mitgestalten der Internetpräsenz des Unternehmens) fachorientiert: vertiefter Einblick in fachliche Zusammenhänge (z. Arztpraxis/Krankenhaus - Biologie; Gericht/Rechtsanwalt - Politische Bildung/LER; Medienbereich - Informatik; Labor - Chemie) berufsorientiert: Förderung der Berufswahlkompetenz (z. berufliche Motivation und Zielstrebigkeit) Der vertiefte Einblick in fachliche Zusammenhänge, den Schülerinnen und Schüler im Schülerbetriebspraktikum gewinnen, wird in den Fächern z. Wirtschaft arbeit und technik 1. durch Vergabe von Schülervorträgen aufgegriffen. Dadurch wird u. a. das Praktikum im 11. Jahrgang vorbereitet. Das Praktikum zählt als Unterricht. Praktikumsorte und Betreuung Das Schülerbetriebspraktikum kann deutschlandweit durchgeführt werden, wobei Einrichtungen in der Umgebung bevorzugt werden sollten.
WAT vermittelt Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich Wirtschaft, Arbeit und Technik und zeichnet sich durch seine aktuellen Inhalte und seinen realitätsnahen Bezug zur Wirtschafts- und Arbeitswelt aus. Ziel ist es, eine angemessene Berufswahl zu treffen, Probleme in der Berufs- und Wirtschaftswelt zu erkennen sowie die eigenverantwortliche Lebensführung im privaten Haushalt vorzubereiten. Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) - Studien- und Prüfungsordnungen - Rechtsgrundlagen & Studienordnungen - Studium konkret - Studium - Universität Potsdam. Die Inhalte werden in zwei großen organisatorischen Bereichen erarbeitet, im Pflicht- und Wahlpflichtunterricht der 7. bis 10. Klasse.
Fachbereichsleitung (kommissarisch): Sebastian Schröter E-Mail: Gesellschaftslehre In Gesellschaftslehre setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen aus den fachlichen Teilbereichen Geschichte, Geografie, Politik sowie Wirtschafts- und Sozialwissenschaften auseinander. Die Verbindung dieser verschiedenen Disziplinen ermöglicht es, aus deren unterschiedlichen Perspektiven ausgewählte Fragestellungen und Probleme zu betrachten und eröffnet so einen besonders breiten Zugang zum Unterrichtsstoff. Dies wiederum hilft den Schülerinnen und Schülern zu erkennen, dass geschichtliche, geografische, politische, wirtschaftliche und soziale Tatsachen, Ereignisse und Zusammenhänge meist nicht isoliert voneinander, sondern auf unterschiedlichste Art und Weise miteinander verwoben sind. Der Fachbereich befindet sich in der stetigen Weiterentwicklung. Wirtschaft arbeit und technik bei reichelt. So liegen Aufgaben wie die Pflege der hauseigenen Lehr- und Arbeitspläne sowie die Implementierung des Kerncurriculums, d. h. dessen Umsetzung in kompetenzorientierte Unterrichtseinheiten, im Tätigkeitsbereich der Fachgruppen der einzelnen Jahrgänge.
Die Lernenden erhalten Gelegenheit, tragfähige Grundvorstellungen von arbeitsweltlichen, wirtschaftlichen und technischen Begriffen und Methoden zu entwickeln, die einen verständigen Umgang mit ihnen in den Darstellungsebenen des Unterrichts (gegenständliche, bildliche, sprachliche, symbolische und mathematische) ermöglichen. Der Erwerb der Bildungssprache in den jeweiligen Sprachhandlungsbereichen des Fachunterrichts (Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben, Interaktion) ist Voraussetzung für Kommunikation im Unterricht des Faches Wirtschaft-Arbeit-Technik.
FACHBEREICH WIRTSCHAFT-ARBEIT-TECHNIK   Fachbereich Wirtschaft-Arbeit-Technik WAT steht für Wirtschaft, Arbeit und Technik und schöpft daher aus einem weitläufigen Themenfeld. WAT wird an unserer Schule in der Primarstufe, in Klasse 6 und in der Sekundarstufe 1, in den Klassen 8 und 9 unterrichtet. In diesem Fach beweisen die Schülerinnen und Schüler ihre Teamfähigkeit durch das Arbeiten in Gruppen. Aufgelockert werden die Unterrichtseinheiten durch die Verwendung des Computers, mit dessen Hilfe die Schüler nicht nur den Umgang mit der Technik erlernen sollen, sondern auch individuell arbeiten und lernen können. Wirtschaft arbeit und technik s.r.o. Außerdem wird der Umgang mit Medien vermittelt, so lernen die Schüler wichtige Grundlagen für hochwertige und multimedial aufbereitete Vorträge und Präsentationen. In der 6ten Klasse befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit zwei großen Themengebieten: Wirtschaft: Hier werden Fragestellungen zur Herkunft und Verwendung des Geldes, zu Prinzipien der Marktwirtschaft und der Werbung behandelt.
In diesem WPK wird das direkte Lebensumfeld der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt gestellt. Durch Fragen und Ideen haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Themenschwerpunkte des WPKs mitzubestimmen. Arbeit – Wirtschaft – Technik Das Fach Arbeit-Wirtschaft-Technik – AWT setzt sich aus den Fächern Werken/Technik, Hauswirtschaft, Textil, Informatik und Wirtschaft zusammen und wird ab der fünften Klasse unterrichtet. In den Jahrgängen 5 und 6 liegt der Schwerpunkt auf praktischen Anteilen insbesondere im textilen und hauswirtschaftlichen Bereich. Ebenfalls werden die Grundlagen der Computernutzung und der reflektierte und sachgerechte Umgang mit dem Internet vermittelt sowie in die Grundlagen der Präsentation eingeführt. Ab der siebten Klasse rückt der Teilbereich Wirtschaft in den Brennpunkt. Hier werden die ökonomische Grundbildung und die Vorbereitung auf das berufliche Leben geschult und gefördert. In den höheren Jahrgängen werden bereits erste berufsweltliche Erfahrungen durch das Betriebspraktikum gesammelt, wobei, für die spätere berufliche Orientierung, eine Kooperation mit dem BONA-Projekt der Stadt Salzgitter, der Projektregion Braunschweig und namhaften Betrieben stattfindet.