Freies Projekt 15848 Beeskow (Brandenburg) Rouanet-Gymnasium Projektleiter: Babett Neumann Klassenstufe: 7-12 Teilnehmer: 25 Läuft bis: 31. 07. 2019 Es soll unter Beteiligung von Schülern/innen, Eltern und Lehrkräften ein Grünes Klassenzimmer auf dem Schulhof gebaut werden. Gerade setzt sich die Planungsgruppe zusammen, da sollen die Ideen zusammengetragen und ein Projektkonzept entstehen. Wir setzen auf Ressourcennutzung, Regionalität bei den Partner/innen/Helfer/innen und Nachhaltigkeit. Greens klassenzimmer konzept pictures. Meine Idee eines Grünen Klassenzimmers stieß im Kollegium und bei der Schulleitung auf offene Ohren, weil vor Jahren schon mal ein Anlauf gestartet wurde. Damals scheiterte es an den Kosten. Meine Idee war: interessierte Schüler/innen bauen das Grüne Klassenzimmer gemeinsam mit anderen jungen Menschen, Helfer/innen und Kooperationspartner/innen unseres Jugend-Aktionsteams, dem ich angehöre. Zunächst suchte ich nach Lehrkräften, die Lust haben am Projekt mitzuwirken. Eine Planungsgruppe wurde initiiert.
Das Programm orientiert sich am Leitbild der Bildung für nachhaltige Entwicklung und vermittelt den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen, der Tier- und Pflanzenwelt und mit unseren Mitmenschen. Kinder und Jugendliche sollen auf diese Weise sensibilisiert werden, unsere Natur und Umwelt auch für spätere Generationen lebenswert zu erhalten und sich für die globalen Nachhaltigkeitsziele einzusetzen. Im Grünen Klassenzimmer sollen die Kinder Spaß daran haben, Dinge selbst auszuprobieren, eigene Erfahrungen sammeln und letztendlich einen spielerischen Lernerfolg erzielen. Interessierte Referentinnen und Referenten sind herzlich eingeladen, sich an die Projektkoordinatoren des Grünen Klassenzimmers Anne Probst und Jonas Schmitz unter der Telefonnummer: 02842 – 973 4849 oder unter der E-Mailadresse: zu wenden. Greens klassenzimmer konzept 2. Bereits im Frühjahr können die ersten Kurse gebucht werden. Ein abwechslungsreiches Ferienprogramm ist ebenfalls geplant. Weitere Informationen => KALISTO-Tierpark => Zechenpark wird wieder zum Lernort => Projekt: U-3974 – Grünes Klassenzimmer Kamp-Lintfort – Dauerhafte Etablierung des Zechenparks als außerschulischen Lernort in Kamp-Lintfort Grünes Klassenzimmer auf der Landesgartenschau 2020 Ministerin besucht Förderprojekt Förderprojekte auf Landesgartenschau
Ähnlich ist das Konzept auch anderswo. In ganz Deutschland entstehen immer mehr grüne Klassenzimmer – mal nur mit einem Halbkreis aus Holzbänken auf einer Streuobstwiese, mal mit Tafel, Pult und Regalen inmitten eines dichten Waldes. In Heigenbrücken im Hochspessart beispielsweise errichteten die Bayerischen Staatsforsten ebenfalls ein grünes Klassenzimmer. Es misst ganze 80 Quadratmeter und erklärt an Infoständen zahlreiche Baumarten. Wenn gewünscht, kommt auch der Förster vorbei und erzählt Wissenswertes zum Wald, den vorkommenden Bäumen und ihren Eigenarten. Auch für Jugendliche und Erwachsene sinnvoll Obwohl gerade die Kleinen Spaß beim naturnahen Experimentieren, Bestaunen, Lauschen und Entdecken haben – und vor allem die Unterrichtszeit dazu – ist ein Ausflug in den Wald auch für ältere Schüler*innen, Auszubildende oder Lehrende im Rahmen einer Fortbildung wertvoll. Gerade angehende Erzieher*innen sollten sich mit dieser etwas anderen Lernumgebung intensiv auseinandersetzen. Grünes Klassenzimmer – Staatliche Gemeinschaftsschule Sonneberg Köppelsdorf. Immerhin können sie später auch in einem Waldkindergarten tätig sein.
Während des Rundgangs durch den Biogarten geben wir den Teilnehmern die Gelegenheit, die Natur mit allen Sinnen zu erleben, ähnlich wie wir es später den Schülern vermitteln werden. WICHTIG: Ohne die (einmalige) persönliche Teilnahme an dieser Fortbildungsveranstaltung können wir keine Termine für die Rundgänge vergeben. Grünes Klassenzimmer - Grundschule Nittendorf. Sollten Sie noch nicht an der Fortbildung teilgenommen haben, melden Sie sich hier für die nächste Fortbildung (04. 03. 2022 von 12 -ca. 14 Uhr) an.
Konzept Die Prägung unseres Verhaltens und Bewusstseins für Umwelt, Natur und Soziales findet bereits maßgeblich durch Erfahrungen und Begegnungen in unserer Kindheit statt. Daher ist der Kontakt mit der Tier- und Pflanzenwelt innerhalb des Kindergarten- und Schulbetriebs besonders wichtig. Das grüne Klassenzimmer soll die Werte vermitteln und Kindern helfen zu erkennen: Umwelt ist etwas Interessantes, Wertvolles und Liebenswertes! Konzept des handlungsorientierten Unterrichts ist hierbei eine aktive Auseinandersetzung mit zahlreichen Themen aus Natur und Umwelt mit dem Ziel, Erfahrungs- und Handlungsspielräume zu schaffen und somit die Trennung von Schule und Leben ein Stück weit aufzuheben. Grünes Klassenzimmer - Ludwig-Uhland-Gymnasium Kirchheim unter Teck. Das Konzept des "Grünen Klassenzimmers" wurde bereits mehrmals von der UNESCO als offizielles Projekt der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" ausgezeichnet. Die Bedeutung eines solchen Projektes im Rahmen der Bildung und Erziehung ist unumstritten. Das sogenannte Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit vereint hierbei folgende didaktische Aspekte des grünen Klassenzimmers: Ökologische Nachhaltigkeit Hier werden im Wesentlichen über die klassische Naturpädagogik hinaus ökologische Fragestellungen zur Ökologie und zum Klima bearbeitet und unser Abhängigkeitsverhältnis zur Natur erörtert.
Dabei ist das Grundstück mit den öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar und so ebenso für Wandertage und Exkursionen nutzbar. Der Auftakt am 14. 3. allerdings stand noch in einem anderen Zeichen, denn unser Schulmotto "Nachhaltig. Seit 1546" umfasst eine weitere, zentrale Komponente: den Zusammenhalt. Und dieser ist am JPG besonders groß - und das schon sehr lange. Die gemeinsame Pflanzaktion der Abiturientinnen und Abiturienten, eine Schatzsuche sowie eine Luftballonaktion – ökologisch verträglich – setzten einen starken, die Gemeinschaft stärkenden Akzent.