Sie können keinen klaren Gedanken mehr fassen und möchten am liebsten im Boden versinken. Mit Hilfe der Evolutionspädagogik® fühlen Sie sich sicherer bei Vorträgen und haben eine Lösung parat, falls Sie den roten Faden verlieren. Auf jeden Fall gehen Sie gelassener und ruhiger mit der Situation um und allein das ist schon sehr hilfreich und strahlt Souveränität aus.
"Leichter lernen. Leichter leben. LEICHTER LEBEN LERNEN – durch Evolutionspädagogik. Unser Schulsystem gilt als längt überholt. Wie funktioniert evolutionspädagogik von. Zur Recht! Denn die Hirn- und Lernforschung zeigt eindeutig, wie sehr es an Bewegung, Interaktion, Einfühlung und individueller Förderung mangelt. Doch letztlich sind wir alle Teil von Systemen, die wir nicht einfach so anpassen können, wie es unseren Gehirnen entspräche. Ludwig Koneberg, ursprünglich Pädagoge in der Erwachsenenbildung, hatte eine Vision: Wenn das Schulsystem sich nicht an die Kinder anpasst, so wünschte er sich zumindest eine Methode, die den Kindern helfen würde, innerhalb dieser starren Systeme zurecht zu kommen. Die Idee der Evolutionspädagogik war damit geboren – und zieht weite, erfolgreiche Kreise weltweit. "
Motivation optimieren Konflikte lösen Ideen- und Entscheidungsfindung Teamfähigkeit und Teambildung Nähere Informationen finden Sie hier: Coaching, Lernberatung Wie wirkt Evolutionspädagogik ®? Mit der Evolutionspädagogik ® werden die sieben grundlegenden Sicherheiten gefestigt, die der moderne Mensch für seine individuelle Entwicklung benötigt! Das evolutionspädagogische Modell besteht aus sieben Sicherheiten, die in Stufen unterteilt werden. Auf jeder Stufe stehen bestimmte Fähigkeiten im Mittelpunkt, die wir in unser Leben integrieren sollten. Jede Entwicklungsstufe beinhaltet eine Bandbreite an bestimmten Bewegungs-, Wahrnehmungs-, Kommunikations- und Verhaltensmustern. Praxis für Evolutionspädagogik und Praktische Pädagogik - Helga Postruschnik. Die Pole der Bandbreite sind dabei als gleichwertig zu sehen. Wird eine Stufe bzw. Sicherheit nicht ausreichend erfahren, erlebt und integriert kann sich dies auch auf die anderen Stufen und somit auf die Entwicklung auswirken. Stress jeglicher Art kann Blockaden auslösen. Dies hat Auswirkungen auf unsere Wahrnehmung und unser Verhalten.
Was sind die Folgen dieser Stufe? Wie müssen wir uns verständigen? Was können wir erwarten? Was müssen wir fördern und trainieren? Welche Bewegungsabläufe oder Aktionen fördern diese Fähigkeiten? Jede versäumte oder nicht genügend trainierte Vernetzung kann jederzeit nachgeholt und vertieft werden!