0 International License (CC-BY-SA) Dies gilt fr alle Inhalte, sofern sie nicht von externen Quellen eingebunden werden oder anderweitig gekennzeichnet sind. Autor: Gert Egle/ - CC-Lizenz
Texte werden immer wieder visualisiert "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte. " ist heute ein geflgeltes Wort geworden. Als Redewendung bringt die uerung quasi auf den Punkt, was viele Menschen in ihrem Alltag mit seiner visuellen Kultur erleben. Texte visualisieren deutschunterricht deutschland. berall werden Informationen ▪ visualisiert, ein Leben ohne ▪ Infografiken, Schaubilder, Skizzen, ganz abgesehen von allen anderen Bildern ist kaum mehr denkbar. Auch wenn wohl noch immer davon auszugehen ist, dass trotz Internet und den allgemein festzustellenden Trends zum Visuellen hin, "unsere Kultur trotz der Bilderflut weitgehend eine Kultur der Schriftlichkeit geblieben" ist ( Doelker (1997/2002, S. 21), hat unermessliche Zunahme verfgbarer Informationen ber das Internet und die gleichzeitig kaum steigerbare Aufmerksamkeit, die Menschen diesen Informationen zuteil werden lassen knnen, dazu gefhrt, dass Informationen immer mehr so "aufbereitet" werden mssen. Sie sollen schnell und fast automatisch zu rezipieren sein besonders effizient zu verarbeiten sein ihre emotionale Wirkung zugleich subtil und stark entfalten anschaulich und verstndlich sein ▪ Vorzüge der bildlichen Kommunikation Was heit eigentlich Visualisieren?
teachSam- Arbeitsbereiche: Arbeitstechniken - Deutsch - Geschichte - Politik - Pdagogik - Psychologie - Medien - Methodik und Didaktik - Projekte - So navigiert man auf teachSam Visualisieren ARBEITSTECHNIKEN ● Center-Map ● Glossar ▪ Arbeit mit Bildern ▪ Arbeit mit Texten [ ▪ berblick Begriff Infografiken gestalten ► Texte visualisieren ◄ ▪ Textauswahl] ● erfassen visualisieren Prsentation In diesem Arbeitsbereich zum Visualisieren als Arbeitstechnik knnen Sie sich mit dem Visualisieren von Texten befassen. Dazu werden Sie hier in den entsprechenden Arbei tsbereich zur Erfassung von Texten weitergeleitet.
Spiele zum Wortschatzaufbau Farben und Formen; Obst und Gemüse; Körper und Kleidung; Tiere und Pflanzen; Wetter und Jahreszeiten; Schule und Lernen; Familie und Freunde; Zahlen und Größen Lehrwerknahe Planung Die meisten Lehrkräfte setzen Lehrwerke im Unterricht ein. Die stehen aber in der Kritik. Texte visualisieren - meinUnterricht. Auswahlkriterien helfen bei der Sichtung der Verlagsangebote. Eine digitale Revolution haben Lehrwerke bisher nicht ausgelöst. Zum Dokument
Home Visualisierungen zum besseren Textverstehen nutzen Mira Werner, Dr. Hanna Sauerborn Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg 2018 Den gesamten Text können Sie hier als PDF herunterladen: MLM_Visualisierungen Worum geht es? Textstrukturbewusstsein unterstützt das Leseverstehen. Gefördert werden kann die Ausbildung von Textstrukturbewusstsein wiederum durch eine Visualisierung der entsprechenden Struktur des Textes. Texte visualisieren deutschunterricht und. Die Erstellung einer Visualisierung der Textstruktur ermöglicht zudem die kognitive Verarbeitung des Gelesenen (mehr dazu hier: Focus on Form). Vier verschiedene Visualisierungsformen (Dymock 2005) Susan Dymock hat vier Möglichkeiten der Visualisierung erarbeitet (Dymock 2005), welche beim Lesen und der Thematisierung von Textstrukturen genutzt werden können. Dazu gehören Mindmap, Tabelle, Liste und Pfeildiagramm. Diese vier Formen werden im Folgenden ausführlich erläutert. Es ist jedoch wichtig darauf hinzuweisen, dass die Textstrukturen mit ihren jeweiligen Visualisierungsmöglichkeiten nicht als isoliert nebeneinanderstehende Formen verstanden werden sollen.
Ebenso kann z. eine vorgegebene Mindmap zunächst nur gelegt werden: Die Kinder erhalten Wort- und Stichpunkt-Karten, die sie anordnen und so Beziehungen erstellen. Texte visualisieren deutschunterricht an privaten. Auch dabei werden sie handelnd tätig, probieren verschiedene Optionen aus und können im Austausch gemeinsam erarbeiten, welche Anordnung für sie am schlüssigsten ist. Dabei gibt es in vielen Fällen nicht nur eine Lösung und auch bei der Arbeit mit vorgegebenen Begriffen/Wortkarten sollten die Kinder immer aufgefordert werden, weitere Begriffe/Karten zu ergänzen. Visualisierungen nutzen zur Entschlüsselung von Stolperstellen Die Arbeit mit verschiedenen Visualisierungsformen zur Verdeutlichung der Textstrukturen beinhaltet auch das explizite Besprechen von Schlüsselwörtern eines Textes. Dabei kann von beiden Richtungen vorgegangen werden: von den Schlüsselwörtern zur Visualisierung oder bei der Erarbeitung der Visualisierung zu einer Herausstellung der Schlüsselwörter. Dass wichtige Begriffe dabei besprochen und erklärt werden, kommt nicht nur DaZ-Lernenden entgegen.