Man kann die Grundverben im Deutschen mit vielen Vorsilben (= Präfixen) kombinieren, zum Beispiel: Es gibt trennbare und untrennbare Vorsilben. Vergleichen Sie: => Die Vorsilbe "ein-" ist trennbar, die Vorsilbe "ver-" ist nicht trennbar. Diese Vorsilben sind nicht trennbar. Beispiele für Verben mit diesen Vorsilben: Es gibt noch ein paar andere untrennbare Vorsilben, zum Beispiel miss- (missverstehen, misslingen etc. ) und über- (übersetzen, überlegen, überholen etc. ). Vorsilben wie unter-, über-, um- etc. gibt es als trennbare und untrennbare Variante. Aber das alles betrifft nur wenige Wörter, deshalb ignorieren wir das hier. 1) Verben mit nicht trennbaren Vorsilben bilden das Partizip II ohne "ge". Diese Verben können stark, schwach oder unregelmäßig sein: 2) Verben, die auf -ieren enden, bilden das Partizip II auch ohne "ge". Diese Verben sind immer regelmäßig:
Verben der Ortsänderung bilden das Plusquamperfekt mit sein. |starkes Verb: gehen–ging–gegangen Wir übernachteten in dem Hotel, das Bernd uns (empfehlen). transitive Verben (Verben mit Akkusativobjekt – Wen/Was hatte Bernd uns empfohlen? ) bilden das Plusquamperfekt mit haben. |starkes Verb: empfehlen–empfahl–empfohlen Wir machten ein Foto vom Biergarten, in dem wir zuvor (sitzen). |starkes Verb: sitzen–saß–gesessen Nachdem ich ein paar Schritte (rennen), bekam ich plötzlich keine Luft mehr und musste stehenbleiben. |gemischtes Verb: rennen–rannte–gerannt Online-Übungen zum Deutsch-Lernen Trainiere und verbessere dein Deutsch mit den interaktiven Übungen von Lingolia! Zu jedem Grammatik-Thema findest du auf Lingolia eine frei zugängliche Übung sowie viele weitere Übungen für Lingolia-Plus-Mitglieder, die nach Niveaustufen unterteilt sind. Damit du die Lösungen noch besser nachvollziehen kannst, sind unsere Übungen zusätzlich mit kleinen Erklärungen und Tipps versehen. Plusquamperfekt – Freie Übung Plusquamperfekt – gemischt Du möchtest dieses Thema intensiver üben?
intransitive Verben, die keine Ortsänderung ausdrücken, bilden das Plusquamperfekt mit haben. |schwache Verben auf ieren: …t (ohne ge) Zur Party kamen viel mehr Leute, als ich (erwarten). transitive Verben (Verben mit Akkusativobjekt – Wen hatte ich erwartet? ) bilden das Plusquamperfekt mit haben. |schwache Verben: ge…t Als das Eis (tauen), konnten die Kinder nicht mehr Schlittschuh laufen. Verben der Zustandsänderung bilden das Plusquamperfekt mit sein. |schwache Verben: ge…t Uns fielen die Vokabeln nicht mehr ein, die wir so fleißig (lernen). transitive Verben (Verben mit Akkusativobjekt – Wen/Was hatten wir gelernt? ) bilden das Plusquamperfekt mit haben. |schwache Verben: ge…t Schreibe Sätze im Plusquamperfekt. (starke/gemischte Verben) Ich erhielt erst gestern den Brief, den du mir aus dem Urlaub (schreiben). transitive Verben (Verben mit Akkusativobjekt – Wen/Was hattest du geschrieben? ) bilden das Plusquamperfekt mit haben. |starkes Verb: schreiben–schrieb–geschrieben Als die Party richtig losging, (wir/schon/gehen).
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