Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Du musst ja schon ein bisschen genauer sein. Denn die Schüler werden kaum ihren Führerschein in ihrem sozialen Netzwerken bekommen;-). Ansonsten ist das keine uninteressante Frage, wenn man sich überlegt, wie sehr die Regierungen besorgt sind, dass sie die sozialen Netzwerke nicht unter Kontrolle haben. Argumente zur Frage "Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen Führerschein zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken zu machen"? (Deutsch). Ein Argument dafür ist sicherlich, dass manche Schüler darauf aufmerksam gemacht werden müssen, welchen Schaden sie sich selbst möglicherweise zufügen oder auch anderen, wenn sie sich dort falsch verhalten (zum Beispiel Gerüchte verbreiten). Andererseits sind die sozialen Netzwerke nur eine Möglichkeit, sich selbst und vor allem auch anderen Schaden zu zu fügen. Es wäre also mindestens genauso wichtig, dass man grundsätzlich über Dinge wie Privatsphäre und vor allem auch Mobbing redet. Wichtig ist es außerdem, den richtigen Umgang mit falschen Informationen beziehungsweise sogar Beschuldigungen im Hinblick auf Personen zu lernen. Das betrifft nicht nur die Opfer, sondern vor allem auch die, die das lesen und nicht darüber nachdenken, dass das noch längst nicht die Wahrheit ist.
Aus ZUM-Unterrichten Debatte oder Diskussion? "Eine Debatte ist ein Gespräch nach festen Regeln, das eine Entscheidungsfrage beantworten soll. Entscheidungsfragen sind Fragen, auf die man nur mit "Ja" oder "Nein" antworten kann. Wer mit Ja antwortet, spricht sich für das Gefragte aus (→ Position "pro"). Wer "Nein" sagt, wendet sich dagegen. (→ Position "contra"). " "Wichtigstes Gegenstück zur Debatte ist die Diskussion. Eine Diskussion ist ein Gespräch, das Antwort auf eine offen gestellte Frage sucht, d. h. auf eine Frage, auf die man nicht mit "Ja" oder "Nein" antworten kann – Beispiel: "Welche Folgen hat eine Senkung der Steuern? ". Feste Regeln sind möglich, aber selten. Diskussion und Debatte schließen sich nicht völlig aus. In der Praxis überwiegt die Mischung. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in Sozialen Netzwerken zu machen? | Toluna. " Debatte und Diskussion - () Debattieren "Gute Themen für eine Debatte" liefert die Webseite von "Jugend debattiert": "Zur Debatte stehen bei Jugend debattiert Fragen, die alle etwas angehen. "Sollen ungesunde Lebensmittel stärker besteuert werden?
Für die acht Teilnehmer geht es nun in die Landesrunde, in die die erfolgreichsten Debattierenden aus Nordrhein-Westfalen einziehen. Die Landesqualifikation findet am 20. April in Oberhausen und das Finale am 23. April im Landtag in Düsseldorf statt. Von hier aus geht es dann für die zwei Besten jeder Altersgruppe pro Bundesland in das Finale auf Bundesebene in Berlin (23. Juni). Pressemitteilung der Bezirksregierung Münster Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 20. Sollen alle Schüler ab Klasse 8 verpflichtet werden, einen "Führerschein" zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? by David Ludwig. März 2012 18:57
Community-Experte Deutsch Pro: - Das würde vielleicht verhindern, dass Jugendlich zu viele Informationen von sich im Netz preisgeben. - Wenn sich die jungen Leute an bestimmte Regeln (Netiquette) halten, könnte das auch dazu beitragen, dass das Überhandnehmen von hasserfüllten Kommentaren etwas eingedämmt würde. - Jugendlichen könnte vielleicht deutlich gemacht werden, was für Auswirkungen Mobbing im Netz habe kann. etc. Contra: hat weniger Sinn wie ein normaler Führerschein, weil: in der Fahrschule und in der Prüfung macht man es streng nach Regeln und Werten und danach? Überall zu schnell fahren, nicht blinken, Vorfahrt nehmen und und und... (nicht alle, aber in gewissen Ländern und Orten mehr oder weniger) Ergo: rücksichtsloses und egoistisches Verhalten. Gleiche wäre im sozialem Netzwerk: alles machen um den "Führerschein" zu bestehen und dann sowieso machen, was man will - wäre also meines Erachtens nach sinnfrei. Nein, Nein und nochmals Nein. Es ist nicht Aufgabe der Schule, richtiges Verhalten in sozialen Netzwerken zu vermitteln.
Schüler debattieren und diskutieren mit Erfolg"In den Schulen werden alle Jugendlichen erreicht" Marpingen. Jugend kann sachlich debattieren und diskutieren, sich mit schwierigen Fragen auseinandersetzen, sich sachlich austauschen, Position beziehen und überzeugend auftreten, wenn es um politische und gesellschaftliche Probleme geht. Das bewiesen 20 Jungen und Mädchen beim Regionalwettbewerb "Jugend debattiert" in der Marpinger Gesamtschule Marpingen. Das bewiesen 20 Jungen und Mädchen beim Regionalwettbewerb "Jugend debattiert" in der Marpinger Gesamtschule. Über den Klassen- und Schulwettbewerb hatten sich die jungen Leute aus dem Illtalgymnasium Illingen, dem Geschwister-Scholl-Gymnasium Lebach, dem Gymnasium Wendalinum St. Wendel, dem Arnold-Janssen-Gymnasium St. Wendel und der Gesamtschule Marpingen für diesen Regionalwettbewerb qualifiziert. In den beiden Finalrunden wurden die Sieger ermittelt, die im März am Landeswettbewerb teilnehmen dürfen. Es sind zwei aus jeder Tag des Debattierens und Diskutierens startete am Vormittag mit den Vorrunden, altersgemäß aufgeteilt in die Sekundarstufe I (13 bis 15 Jahre) und die Sekundarstufe II (16 bis 18 Jahre).
Marpingen. In der Sekundarstufe I war gefragt worden: "Sollen Schüler ab der achten Klasse verpflichtet werden, einen Führerschein zum richtigen Verhalten in sozialen Netzwerken zu machen? " Auf der Pro- Seite standen: Florian Weimann: - "Es ist sinnvoll, mit dem Jahreszeugnis ein solches Papier auszuhändigen. " - "Eltern können ihren Kindern oft nicht das richtige Verhalten am PC beibringen, weil sie sich nicht auskennen. " Julia Heidinger: - "Viele Schüler erkennen die Gefahren nicht. " - "Der Führerschein klärt Jugendliche und Eltern auf. " - "Ein umfassendes Wissen schützt die Schüler. " Auf der Kontra-Seite standen: Clara Brill: - "Den Führerschein zu machen, nur weil es Pflicht ist, lehne ich ab, eine Pflicht führt zur Abwehrhaltung. " - "Wer hält sich später noch daran? " - "Die achte Klasse als Einstiegsalter ist zu spät. " Katharina Colle: - "Es ist eine Frage der Erziehung, ob ein Kind weiß, inwieweit es Daten von sich preisgeben soll. " - "Ein bestandener Führerschein ist keine Garantie für richtiges Verhalten".
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Ambiente: Optisch ist das Aposto in Münster sehr gelungen. Wir saßen an einem Tisch für 2 in gemütlichen Sesseln mit Armlehnen. Bei den größeren Tischen sitzen die Gäste jedoch entweder auf einer Holzbank oder auf einem Lederhocker. Beides sieht stylisch aus aber eher unbequem. Ob man dort gerne für mehrere Stunden sitzen mag, wage ich zu bezweifeln. Für eine kleine Mahlzeit in der Mittagspause oder nach dem Shoppen ist das sicherlich ok. Somit bewerte ich das Ambiente mit Gut = 4 Sterne Service: Wir sind schnell und sehr freundlich bedient worden. Auf alle Wünsche wurde prompt reagiert. Neues Besteck, Getränke, uns fehlte es an nichts. Service: Sehr Gut = 5 Sterne Essen: Als Vorspeise hatten wir den Vorspeisenteller für 2 Personen gewählt "Antipasto combinazi". Der Vorspeisenteller bestand aus Zweierlei Bruschetta, eingelegtem Gemüse, italienischem Landschinken und Melone, Romatomaten mit Fior di latte Mozzarella, Balsamico-Glce und etwas Bauernweißbrot. Die Vorspeise schmeckte wirklich sehr gut.